高中数学3.3.1 利用导数判断函数的单调性 同步练习(1)

高中数学3.3.1 利用导数判断函数的单调性 同步练习(1)

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1、3.3.1利用导数判断函数的单调性同步练习(1)一、选择题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.1.函数是减函数的区间为()A.B.C.D.(0,2)2.若函数在区间上是单调递增函数,则应为()A、>0B、<0C、>-1D、<-13.下列函数中,在(0,+∝)内为增函数的是()A、B、C、D、4.函数在(3,+∝)上是增函数,则实数a的取值范围是()A、a≥0B、a≥1C、a≤-3或a≥1D、-3≤a≤15.已知a≥0,函数f(x)=x3-ax在[1,+∞上是单调增函数,则a的最大值是()A.0B

2、.1C.2D.3二、填写题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.6.确定函数f(x)=x3-6x2+9x+2单调增区间是,单调减区间是.7.已知函数f(x)=x2(x-3),则f(x)在R上的单调递减区间是,单调递增区间为.8.若三次函数f(x)=x3+kx在(-∞,+∞)内是增函数,则实数k的取值范围是.三、解答题:本大题共6小题,共60分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.9.求函数的单调区间.10.若函数f(x)=x3-ax2+(a-1)x+1在区间(1,4)内为减函数,在区间(6,+

3、∞)上为增函数,试求实数a的取值范围.11.设f(x)=(x-1)2,g(x)=x2-1,(1)写出f[g(x)]的解析式;(2)求函数f[g(x)]的单调区间.12.在上是增函数.13*.已知函数f(x)=,x∈﹝1,+∝).(1)当a=时,求函数f(x)的最小值;(2)若对任意x∈﹝1,+∝),f(x)>0恒成立,试求实数a的取值范围.14*.是否存在这样的值,使函数在(1,2)上递减,在上递增,若存在,请求出这样的值.3.3.1利用导数判断函数的单调性(1)参考答案一、选择题:1.D2.A3.

4、B4.D5.D二、填空题:6.【答案】(-∞,1)和(3,+∞);(1,3).7.【答案】(0,2),(-∞,0)或(2,+∞).8.【答案】k≥0三、解答题:9.【解析】单调递增区间是,().单调递减区间是10.【解析】[5,7]11.【解析】①x4-4x2+4②单调递增区间为()、(),单调递减区间为(,)、(0,)12.【解析】,∴,当时,由指数函数的性质知,∴,因此函数在上是增函数.13.【解析】(1)当=时,函数,当时所以函数在区间上是增函数,故函数在区间上的最小值为.(2)若则时所以函数

5、在区间上是增函数,故函数在区间上的最小值为由得.若,由得或,所以函数在区间上是增函数,由得,所以函数在区间上是减函数,所以函数在区间上的最小值为,=恒成立.综上所述:当时,对任意,>0恒成立.14.【解析】,由题意,当时,,当时,,由函数的连续性可知,即,整理得:,所以或当时,若;若符合题意.当时,显然不合题意.答:存在,满足题意.

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