“翰墨飘香”学生硬笔书法比赛方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。“翰墨飘香”学生硬笔书法比赛方案　　为了培养学生规范书写汉字的意识，提高书写的水平，养成良好的书写习惯，增强对祖国语言文字的热爱，增强学生写规范字、用规范字的意识，让学生保持正确的书写姿势，培养良好的书写习惯，培养青少年健康的审美情趣。　　一、比赛主题：翰墨飘香　　二、比赛时间、地点　　11月20日（周一）午自习，慧泉楼三楼会议室。　　三、比赛要求　　1、参赛对象：二到六年级

2、全体学生2、参赛字体：硬笔楷体3、参赛要求：　　（1）二年级用铅笔书写，三到六年级学生用钢笔或水性笔。　　（2）书写内容：二年级书写课本18页的《树之歌》，三年级书写《长相思》，四到六年级书写一首七言律诗或两首七言绝句（内容自定），书写模板明天会发至群里，请语文老师关注。请三到六年级语文老师提醒学生书写古诗词时不要写标点，左边空格写诗题。二年级的书写要写标点，题目写在最上面，所有参赛选手记得下面要署名。　　（3）书写必须合乎规范，把汉字写正确、端正、整洁、美观，不得有错别字，有错别字的作品一律淘汰。

3、纸面整洁，无折皱、不卷曲。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（4）书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。（5）注意正确的写字姿势和执笔方法。　　四、比赛方法　　1、比赛分初赛和决赛两个阶段进行。各班先自行进行初赛，然后二年级各班推荐3名学生参加决赛，三到六年级各班推荐5名学生参

4、加决赛。请语文老师填写好参赛学生名单，以办公室为单位发教导处，周五放学前完成。　　2、纸张由学校统一提供、书写笔由学生自备。　　五、评分办法　　1、笔画准确、结构合理、书写规范。（15分）2、字形方整、结体大方、行笔流畅。（15分）3、章法合理、版面整洁。（15分）　　4、字体大小适中、美观。（5分）　　六、评比方法与奖项设置　　1、比赛组织老师：袁子瑶、郝雅丽　　2、成立评委组进行评审。　　评委成员：　　3、奖项设置：　　低年级组：（二年级）设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名；　　中年级组：（三

5、四年级）设一等奖4名、二等奖7名、三等奖10名；实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　高年级组：（五六年级）设一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名　　所有获奖同学颁发奖状和奖品。　　4、学校将获奖书法作品进行展览，供全体学生欣赏学习。　　　　二小教导处　　XX年11月15日实地察看帮扶村基础设

6、施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。