八年级物理上册 物态变化复习学案 人教新课标版

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1、聊城翰林中学八年级物理导学案一、复习各节知识点：1、温度：物体的叫做温度。2、温度计：测量的工具叫做温度计。3、温度计的原理：利用液体的的规律制成的。4、温度计的使用：使用前，①、②；使用时，①温度计的全部液体中，不要底或壁、②待温度计的后再读数、③读数时温度计的继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的相平。5、摄氏温度：字母C代表，℃是摄氏温度的，读做；它是这样规定的：在标准大气压下混合物的温度是摄氏度，____的温度是摄氏度，在和____摄氏度之间有100等份，每个等份代表。6、体温计：测量人体温度的工具。量程是；分度值是，每次使用

2、前，都要拿着温度计把水银下去。7、物态变化：物质由变成另的过程。8、熔化：物质由。熔化时热。9、凝固：物质由。凝固时热。10、固体分为：和。11、晶体：在熔化时不变，晶体熔化的温度叫；非晶体：在熔化时温度，没有。晶体有一定的温度，叫，非晶体凝固点，同一晶体的熔点凝固点。不同晶体熔点。12、汽化：物质由。汽化时热。13、汽化有两种方式：与,都要吸热。14、沸腾：（1）、在液体和同时发生的的汽化现象。（2）、液体要达到一定的才沸腾，沸腾时不变，液体沸腾的温度叫。（3）、不同液体的不同。15、蒸发：（1）在温度下都能发生的汽化现象。（2）蒸

3、发只发生在液体的。蒸发有作用。二、例题分析【例1】温度计的示数为“－18℃”，下面读法正确的是（）　　A．摄氏零下18度C．零上18摄氏度　　B．零下18度D．零下18摄氏度【例2】用一支原来示数是38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温，如果这人体温为36.5℃,则该体温计的读数为（）　　A．36.5℃B．37℃C．38℃D．28℃【例3】0℃的水和0℃的冰进行比较（）　　A．0℃的冰较凉B．0℃的水较凉　　C．温度相同D．无法确定【例4】一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则说明（）　

4、　A．冰的温度不变，水的温度升高　B．水的温度不变，冰的温度升高　　C．冰水混合物的温度一起升高　D．在冰未全部熔化以前，温度不变　【例5】如图4-8所示是萘的_________图像，其中AB段表示萘是_________态，处于_________过程中，BC段萘处于__________过程中，在这个过程中萘__________热量，温度_________，CD段萘处于__________态．　　【例6】加热松香的过程中，下列说法正确的是（）　　A．松香吸收热量，温度保持不变　B．松香吸收热量，温度继续上升　　C．松香吸收热量，温度先上

5、升后保持不变，然后继续上升　D．松香吸收热量，立即变成液态【例7】把盛着滚烫开水的开口试管放到正在沸腾并将继续沸腾的开水中（如图所示），问：试管中的水会沸腾吗?　【例8】在上图中甲为烧杯，乙为试管，在甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体，在１个标准大气压下，若对甲容器的底部继续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是，1个标准大气压下几种物质的沸点（℃）物质沸点（℃）酒精78水100煤油150【例9】用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可以促进人工降雨，这主要是由于（　）　A．增加了局部区域的空气密度，迫使云层

6、下降形成雨　　B．固态二氧化碳升华吸热，空气急剧降温，空气中水蒸气凝华成冰，下降过程中遇热空气冰熔化，形成了C．固态二氧化碳吸收了局部地区空气的热，使空气液化成雨，下落到地面D．以上说法均不正确【例10】一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？并指出每种做法所应用的物理知识和原理。比一比，看谁做的最棒！一、填空题1、实验室常用温度计和体温计相比，＿＿＿＿更精确一些。2、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度＿＿＿＿＿。3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是＿＿＿＿＿。4、体温计正确消毒方法是＿＿＿　　　　A、

7、用开水煮　B、用自来水冲刷　C、用酒精加热　D、用医用酒精擦抹5、物体吸热后＿＿＿　　A、温度上升　　B、温度一定不变　C、温度不一定会升高　D、温度下降　6、问答题：　时值隆冬，怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻坏，并说出物理原理。二、判断题1、蒸发时要吸热，可以获得低温。（　）2、雾、露的形成是液化现象。（　）　3、沸腾可以在任何温度下发生。（　）4、物质从气态变成液态，叫汽化。（　）5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则水温将升高。（　）三、问题解决题　　买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能帮助妈妈解决这一难题吗

8、？