专题7 历史上重大改革回眸易错题解析

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1、专题7历史上重大改革回眸易错题解析例1、《史记•商君列传》载：“商鞅集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县，为开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强。”该材料涉及到商鞅改革的措施有（）①废井田②奖励耕织③废分封，行县制④统一度量衡A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④【易错点分析】本题考生易错选D或A。原因是：不能最大限度地全面地从材料中获取有效信息，加以概括；不能结合所学知识，和选项一一对照。【解题指导】运用排除比较法解题。从材料中归纳，无②项“奖励耕织”内容。根据“集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”，得出“废分封，行县制”，根据“为开阡陌封疆，而赋税平”

2、，得出“废井田”，根据“平斗桶权衡丈尺”，得出“统一度量衡”。【答案】C【对应性训练】1：李斯《谏逐客书》中写道：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。”商鞅之法，移风易俗的主要表现是（）A.燔诗书而明法令B.重农抑商，奖励耕织C.提倡少数民族学习和采用汉族先进文化D.禁止父子及成年兄弟同居一室，强制推行一夫一妻制例2：【历史上重大改革回眸】“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。每日每署封章皆数十，……”这一现象主要反映出（　）A．戊戌变法得到全国各阶层热烈响应　B．民族资产阶级参与政权的强烈愿望C．

3、君主专制统治已经不得人心D．统治者的决策有了大量的依据【易错点分析】本题考生易错选A。原因是：不能正确把握改革的性质、实质和时代特征，误认为“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。”指的是“戊戌变法得到全国各阶层热烈响应”。【解题指导】戊戌变法是一场资产阶级改良运动，其主观目的之一是为民族资产阶级参政入政开辟道路。根据改革的性质和时代特征，为变法而“争求上书”在当时主要是指民族资产阶级。这就要求我们，在学习过程中，要准确把握历史事件或现象的性质、实质、目的，并掌握时代特征。【答案】B【对应性训练】2：百日维新期间，光绪皇帝在政治方面颁布了一系列变法上谕，如允许官民

4、上书言事，精简机构，裁减冗员等，这些上谕的颁布（）[来源:学科网]A.根本上动摇了封建统治秩序B.给民族资产阶级提供了参与政治的可能性C.国民言论自由不再受到限制[来源:Z+xx+k.Com]D.完全符合民族资产阶级预定的愿望和要求例3：【历史上重大改革回眸】“熙宁（宋神宗年号）青苗取息二分，提举使复以多散为功，遂立各郡定额，而有抑配（强制分配）之弊。”这段话反映了（）[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学

5、科

6、网]①变法过程中出现了一些弊端②官吏对各郡定额、强制分配③官吏以青苗法作为聚敛财富的手段④政府积极帮助农民解除高利贷负担A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④【易错点分析】本

7、题考生易错选D。原因是：不能准确地从材料中获取有效信息，加以概括；不能结合所学知识，和选项一一对照。【解题指导】运用排除比较法解题。从材料中归纳，无④项内容。“提举使复以多散为功，遂立各郡定额，而有抑配”，反映出变法过程中出现了一些弊端，由于有利可图，提举使对各郡定额、强制分配，把它作为聚敛财富的手段。【答案】B【对应性训练】3：王安石变法的经验教训留给我们的启示有（）①变法不可能一帆风顺②变法者要有坚定的信心和不畏艰险的精神③要树立变法图强的意识[来源:学科网ZXXK]④变法的实施过程要得当,监督到位，赢得人民的拥护和支持A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④例4：【历史上重大改革回眸】

8、阅读下列材料，问答问题：材料一“盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩．苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。……得其人缓而行，则为大利；非其人急而行之，则为大害。故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。”——《临川先生文集·上五事札子》材料二臣（司马光）向上曾言：“教阅保甲，公私劳费，而无所用之；敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人。使民失业，穷愁无告……此皆所害者大，所及者众，宜先变更。借令皇帝陛下独揽权纲，犹当早发号令。以解生民之急。”——《续资治通鉴长篇》卷356材料三及神宗朝，荆公秉政……国事日非，膏肓之疾，遂不可治。后人但言其农田、水

9、利、青苗、保甲法为百姓害，而不知其移人心、变风俗为朝廷之害。其害百姓者，可以一旦为更。而其害于朝廷者，则数十百年，滔滔之势，一往而不反矣。——《日知录·宋世风俗》请回答：（1）材料一、二争论的是什么问题?各自的理由是什么？（2）材料—、二都谈到要关心“民”的疾苦，对此你有何看法?（3）材料二、三的相同点、不同点是什么?（4）三则材料所谈问题的根本目的是否一致?说明理由【对应性训练】4：【历史上重大改革回眸】阅