音乐表演艺术风格美学探索

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。音乐表演艺术风格美学探索　　风格，就是指呈现出具有特征性和代表性的形象，具有综合性的总体特点。它在不同的领域，有其具体的含义。每个人都是独立的个体，具有自己特有的思维方式。在作品创作方面，每个人也常常形成自己独有的风格。有的人作品火热性感；有的则平淡如水；有的人喜欢金属激烈碰撞的激昂；有的人则沉浸于舒缓流淌的美妙。各有各的喜好，各有各的特色。对于个人风格，罗曼•罗兰有句名言:“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”它指出了风格和个

2、人之间的密切联系。在艺术创作领域，艺术风格是艺术作品呈现特征性、代表性的表现形式，是艺术风貌的整体体现。它是艺术家在作品演绎过程中糅合了个人感悟和情感体验，从而展现出的特色形式，同时反映出个人所处的时代背景和民族精神，或折射出创作者的生活经历、人生思考、审美观念、精神世界等具有内在特性的印记。艺术风格的形成需要艺术家在早期夯实基础，在积累和体验中，尝试超越，摆脱各种墨守成规的学院风系列，达到具有个人特色的成熟风貌。　　音乐表演艺术风格的形成意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法

3、来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　艺术风格在音乐表演领域的具体体现为：音乐表演艺术家在对音乐作品的基本含义有整体的理解和把握后，融入个人对该音乐作品的思考和感悟，并运用具有个人偏好的演奏形式，对音乐作品进行再创作和演绎。这种以音乐表演艺术家个人所独有的、具有代表性的音乐表演风格，包括对于乐器的选择、演唱方式的运用、情感变化的安排和演绎时所呈现的画面布置，再在音乐作品中糅合个人想要表达的情感倾诉或人生感悟，最终呈现在观众面前的音乐作品，就是艺术家的音乐表演艺术风格。音乐表演艺术风格是艺术家个人特色面貌的整体呈现，也是音乐艺术作品

4、创作过程中很重要的一部分。　　音乐表演艺术风格的影响因素意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1.客观因素。从客观因素来说，时代特点、社会背景、民族精神、家庭以及教育背景等都会对音乐表演艺术家的艺术风格产生重要影响。艺术家在演绎音乐艺术作品时，需要理解音乐艺术作品本身的创作背景，并结合当前的时代背景或所宣扬的民族精神，演绎出符合这个时期的音乐作品，从而展现出作品在这个时代的特征性。比如冼

5、星海所创作的《黄河大合唱》，这部作品的创作背景是中国抗日战争时期。歌曲以黄河为意象，代表广大人民群众英勇无畏的英雄形象。曲调慷慨激扬，蕴含了中华儿女顽强不息、艰苦奋斗的英勇形象和斗争精神。《黄河大合唱》以气势宏大的交响乐的艺术表演形式，奏响了时代的潮流，引燃了人民群众的内心，让饱受战争磨难的人民群众热血沸腾，万众一心。因而这部音乐作品是具有时代意义的中华民族的音乐史诗。2.主观因素。从主观因素来说，主要包括艺术家的价值观念、艺术修养、美学思想和个人特质等。它通过内在外化，将艺术家内在的人生观、价值观，利用自身的美学品位和艺术修养，融入到个人的情感或感悟中，最终融合在一起呈现给观众，弹

6、响人们心中的共鸣之音。音乐作品的演绎内容除了内在情感的外化，有时还折射了艺术家的现实生活，以及艺术家在音乐作品中理想的寄托。　　二、音乐表演艺术风格中的美学意识　　音乐表演艺术风格与美学意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　音乐作品可以以曲谱的形式存在并流传于世，如果只是简单的音符，那么音乐作品就不是真正的音乐。音乐作品的具体表现形式是音乐表演，而音乐表演本身是艺术美的体现。音乐作品与音

7、乐表演相互依存。音乐作品通过声音载体将所蕴含的情感和艺术氛围，以艺术家独特的艺术风格呈现给观众，带给观众一种美与音乐相结合的视听盛宴。反过来，进行音乐作品演绎的艺术家在理解音乐作品的基础上，利用个人的艺术修养和审美品位，通过对乐器、风格、情感等的把握和选择，对音乐作品进行再创作，从而使音乐作品变得更加丰满和具有美感。因此，音乐表演是音乐创作的关键部分。音乐作品是基础，而音乐表演则是音乐作品的灵魂，将其以具有美感的形式呈现给观众。音乐表演艺术家通过将艺术修养