高中历史 《经济全球化的趋势》教案4 岳麓版必修2

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1、第26课经济全球化的趋势【教学目标】新课标要求：了解经济全球化的趋势，探讨经济全球化进程中的问题。1.知识与能力：知识:知道经济全球化历史进程概况；了解经济全球化的原因、表现以及影响（熟悉经济全球化的原因、表现、影响）；理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中问题。能力:学会搜集、整理和运用相关材料，读懂材料中的数据资料，甄别材料的可靠性，并能运用材料论证问题。2.过程与方法：按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料，参与辩论和讨论等活动，在掌握基础知识的过程中

2、，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。3.情感态度与价值观：1．通过本课的学习，了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各地不同的情况，逐步形成正确的国际意识。2．学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，培养为我国社会主义现代化建设而奋斗的社会责任。【教学重点、难点】重点：经济全球化迅速发展的原因、表现。难点：经济全球化的利与弊或(对经济全球化是一把双刃剑这一观点的理解)。【教学方法】本课教学内容有

3、较强的时代感和现实意义，课堂教学中，应立足当今社会，密切联系现实，充分调动学生参与，进行讨论式教学。采用情境设置、设题引思、探究互研、体验感受的模式。引导学生分组讨论、自主探究，由浅入深，由易而难，步步推进。从广度、高度和深度上开拓学生的思维，也有助于学生形成完整的知识体系。【教学工具】powerpoint辅助教学【课时安排】1课时【教学过程】导入新课设计意图：“经济全球化”既是一个历史问题，也是一个时事问题，还是一个与学生生活实际密切相关的问题。本导入设计力图将这三个方面有机结合，通过“看一看、说一说”

4、的师生互动过程，调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，达到“凝神、起兴”的导入目的；通过“导言”引导学生抓住本课要探究的重点问题，达到“点题”的目的。教师导言：你们吃过麦当劳没有啊？（学生回答）麦当劳是哪个国家的东西？（美国）我们在生活中除了会遇到麦当劳这种产品之外，还会遇到哪些外国的东西呢？让学生说一说（可从衣、食、住、行方面）教师总结：我们在生活中能够碰到这些外国东西，这反映了一种怎样的趋势（现象）呢？今天就让我们大家一起来学习一下：幻灯片：第26课经济全球化的趋势新课标的要求：了解经济全球化的趋势，

5、探讨经济全球化进程中的问题一、经济全球化迅速发展设计思路：教师简单介绍经济全球化的概念，然后引导学生回顾所学知识总结经济全球化的发展过程。展示形象生动的图文材料，激发学生学习兴趣，让学生分析材料并结合教材内容分组讨论经济全球化迅速发展的原因，了解经济全球化迅速发展的表现，从而加深学生对经济全球化现象的理解，提高学生从材料中获取信息的能力。到底什么是经济全球化呢，我来简单解释一下：经济全球化的含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。那么经济全球化是否人类

6、社会一出现就有的呢（学生回答：不是）那什么时候才开始经济全球化的呢（新航路的开辟）现在让我们共同回顾经济全球化的历史进程（一边讲解一边打出幻灯片）。1、历史进程历史回顾：经济全球化的发展进程开始：新航路的开辟；【教师总结】对，经济全球化始于新航路的开辟，它是与世界市场的形成紧密联系的。【显示字幕】第一阶段：16世纪，新航路开辟后，世界市场初步形成，开始了经济全球化的过程。【教师讲解并显示字幕】第二阶段：19世纪与20世纪初，随着两次工业革命的开展，大大密切了世界各地之间的联系，促使世界市场迅速扩大，经济全

7、球化进一步的发展。第三阶段：20世纪90年代以来，经济全球化速度大大加快。【教师引导】那么你认为20世纪90年代以来，经济全球化迅速发展的原因有哪些？请同学们结合课本P124的相关内容，然后分组讨论。分析总结经济全球化迅速发展的原因。学生自由发言后教师总结并可以做适当补充，经济全球化迅速发展的原因：2．原因（动力）A.科学技术的推动B.新型交通和通讯方式的运用C.两极格局的结束教师补充如下：（除了同学们所说的，我个人觉得以下也是经济全球化的原因）D.绝大多数国家都实行了市场经济体制E.跨国公司的蓬勃发展成

8、为其有力的推动者。F.国际协调机制不断加强成为其必要条件。【教师引导】在这些因素的推动下，经济全球化以前所未有的速度和规模向前推进。那么现在经济全球化迅速发展的表现有哪些呢？导入下一问题3．表现①教师展示下列图片和文字材料，学生阅读，并从中提取有效信息。材料一：空中客车工业的制造和设计主要是由来自法国、德国、英国、西班牙的宇航公司共同承担。另外，包括北美洲、亚洲、欧洲约10万人参与了空中客车飞机的制造。全球目前正在运营中的37