浅谈当代青年应担负的历史使命

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1、.浅谈当代青年应担负的历史使命——邓小平对青年一代的影响学校:太原师范学院系别:生物系专业:生物科学班级:111班研究.浅谈当代青年应担负的历史使命——邓小平对青年一代的影响组长:樊婧婧2011131139成员:李姝霖2011131128田雨2011131119郝学红2011131132郝爱娟2011131109选题理由:青年肩负着国家的未来和民族的希望。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代要不辜负党和人民的重托,向党和人民交一份满意的答卷,首先就要用科学的理论武装自己,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论。深入学习邓小平理论,是青年一代健康成长的内

2、在要求。坚持用邓小平理论教育青年一代,是党中央的一项重大决策。这样可以使青年在不断提高理论素养的同时,积极投身于社会实践,在认识和改造客观世界的过程中,更加自觉地改造主观世界,使自己成为社会主义现代化事业的合格建设者和接班人。选题意义:结合邓小平理论我们可以把坚持树立远大理想与艰苦奋斗进行统一,这不仅是青年一代成长成才的必由之路也是党和人民对我们的要求。研究.课题内容:根据中国共产党的官方定义,邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。邓小平理论被中国共产党看作是马克思主义中国化的一大理论成果,是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建

3、设经验的理论总结。这一理论主要体现在1978年中共十一届三中全会之后邓小平的各种讲话、报告与会议决议之中。中国共产党将该理论的形成分为四个阶段:1978-1982年为基本理论命题提出的阶段,1982-1987年为理论形成基本轮廓的时期,1987-1992年为理论走向成熟,确立体系的时期,1992-1997年为理论进一步丰富和发展的时期。1997年9月中共十五大把“邓小平建设有中国特色社会主义理论”直接称为“邓小平理论”,由此得名。该会议上邓小平理论被写入党章中,成为其指导思想之一。邓小平理论不仅在当时对我国的经济文化发展产生了巨大的影响,而且在当今时代它更展现出了新的

4、活力与生机。近几年来,全国各条战线的广大青年积极响应党中央的号召,认真贯彻党的十八大精神,在学习、掌握和运用邓小平理论方面取得了明显成效。特别是全国高校认真开展邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”工作,组织和引导大学生深入学习邓小平理论,创造了许多新鲜经验。全国青年学习邓小平理论工作呈现出健康发展的好形势。研究. 一、从实现中华民族伟大复兴的战略高度,充分认识用邓小平理论教育青年一代的重大意义  即将到来的21世纪是实现中华民族伟大复兴的世纪,到世纪中叶建国100年时,我们将基本实现现代化,建成富强、民主、文明的社会主义国家。伟大的事业需要伟大的精神,伟

5、大的实践需要伟大的理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是指引党和人民把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大旗帜,也是全国人民团结奋斗、实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱。用邓小平理论武装全党、教育人民,是时代的要求,是面向新世纪,提高广大党员和干部群众思想政治素质的需要,是坚持党的基本路线,保持党和国家长治久安,实现社会主义现代化的需要。研究.  青年肩负着国家的未来和民族的希望。青年兴则国家兴,青年强则国家强。在新旧世纪交替的时候,我们回顾历史、展望未来,都自然会关注这样一个问题:我们的青年一代能否担当起历史重任,坚持党的基本路线一百年不动摇,能否继承和

6、发扬党的优良传统,把老一辈开创的伟大事业全面推向前进,实现社会主义现代化建设的宏伟目标。我想这不仅是我们这代人对青年人提出的个问题,也是时代对广大青年提出的一项要求。青年一代要不辜负党和人民的重托,向党和人民交一份满意的答卷,首先就要用科学的理论武装自己,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,在不断提高理论素养的同时,积极投身于社会实践,在认识和改造客观世界的过程中,更加自觉地改造主观世界,使自己成为社会主义现代化事业的合格建设者和接班人。  深入学习邓小平理论,也是青年一代健康成长的内在要求。青年人朝气蓬勃,风华正茂。青年时代是世界观、人生观、价值观形

7、成和确立的关键时期。国家繁荣昌盛、民族兴旺发达、个人成长成才,是当代青年的共同愿望。我们的青年同志要想成为政治坚定、知识丰富、技术精湛、创新能力强的有用人才,就必须按照江泽民同志提出的要求,坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。这是青年一代成长成才的必由之路。在一个人的素质中,思想政治素质是最重要的素质。青年一代提高自身素质,需要刻苦学习现代科学文化知识,学习社会主义市场经济知识,提高科技素质和劳动技能,掌握过硬的创业本领;更需要不断学习

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