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时间:2018-12-20
《五年级英语下册 unit4(4)教案 人教(pep)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(人教pep)英语教案五年级下册unit4Unit4whatareyoudoing?Thefourthperiod教学内容:B.Let’slearn教学目标:(1)能够听、说、读、写词组:listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail.(2)理解Let’schant部分的内容。教学重点:(1)能够用Whatisyourfather/…doing?询问别人正在干什么,并会用:He/Sheis…来进行回答。(2)对词组listeningtomusic,washingcloth
2、es,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail.的四会掌握。教学难点:(1) 能够用Whatisyourfather/…doing?询问别人正在干什么,并会用:He/Sheis…来进行回答。(2) 单词writing,clothes的发音。教学准备:词组图片、自制词组卡片、磁带、录音机。教学过程:一、Warm-up1>听写四会词组和句子2>Let’ssing:Whatareyoudoing?二、Presentation1、新授词组:Listeningtomusic1> 引出:教师做A部分的五个动词词组的动作让学生猜词组,
3、顺势做听音乐的动作,引出新授。2> 出示认读:示范认读—跟读—抽读—边做动作边开火车读单词(twobytwo)3> 放入句型中滚动:T:Followme.Whatareyoudoing?B:I’m…T:WhatisBdoing?2、新授词组:washingclothes1> 引出:把图片的一半遮住T:Whatismotherdoing?Canyouguess?Isshe…?S:学生Guess2> 出示认读:示范认读—跟读—抽读—边做动作边开火车读单词(onebyone)3> 放入句型中滚动:T:Followme,Whatareyoudoing?B:I’m…T:
4、WhatisBdoing?S:He/Sheis…3、新授词组:cleaningtheroom1> 抽一学生上台做打扫房间的动作,让其余学生猜他正在做什么:Whatishe/shedoing?2> 出示认读:示范认读—跟读—抽读—边做动作边开火车读单词(eightbyeight)3> 放入句型中滚动:T:Followme,Whatareyoudoing?B:I’m…T:WhatisBdoing?S:He/Sheis…4、巩固3个词组:cleaningtheroom,washingclothes,listeningtomusic1> 齐读单词2> 看口型猜单词3>
5、 做动作猜单词,引出新授5、新授词组:writingaletter1> 引出:由前3个词组做动作操练顺势引出单词:writingaletter2> 出示认读:示范认读—跟读—抽读—边做动作边开火车读单词(twobytwo)3> 放入句型中滚动:T:Followme,Whatareyoudoing?B:I’m…T:WhatisBdoing?S:He/Sheis…6、新授词组:writingane-mail同5教学方法。三、Pracitce1、Hangingman游戏。2、认读10个动词词组集体认读—开火车读3、小组竞猜活动四、Let’slearnandLet’sch
6、ant1> 听Let’slearn录音跟读2> 听chant3> 跟录音chant五、教学后记:学生能够用Whatisyourfather/…doing?询问别人正在干什么,并会用:He/Sheis…来进行回答。
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