六年级语文下册 莫泊桑拜师教案3 苏教版

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1、《莫泊桑拜师》教学设计教学目标：1．能够正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不绝造句。3．读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4．凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学重难点：重点：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，并理解由生字组成的词。3．练习朗读、理解福楼拜的话。难点：根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法，灵活运用，习作。教学准备：投影教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目

2、标：1．正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。教学过程：一、导入1．简介莫泊桑：莫泊桑是19世纪法国著名小说家。1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》，引起轰动，以后又陆续发表了许多作品。2．激趣谈话：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好作品的，也有一个不断学习，不断提高的过程。他是怎样拜师学写作的呢？二、初读课文1．自读课文要求：（1）标出节次，划出生字词。（2）联系上下文或查字典理解词语。2．检查学生词语理解情况。孜孜不倦：非常勤勉。富丽堂皇：富丽，宏伟华丽。堂皇，气势盛大。多形

3、容建筑物宏伟华丽或场面盛大豪华。三、学习生字读音投影出示：简陋烙印揣摩孜孜不倦吆喝篝火酷爱万般无耐1．根据课后生字表自学生字读音。2．指名读词语，教师随时纠正。3．再自由读词语，同位互读。4．再指名读。5．齐读。四、指导朗读课文1．学生自由朗读课文，达到五不。2．指读全文，达到正确、流利。3．默读课文，感知大意，分清段落。五、指导写字1．出示生字，指名认读。2．认真观察笔画和结构。3．教师指导书写，学生在田字格中描红，临写。4．评比作业。六、布置作业记忆字形，熟读课文。第二课时教学目标：1．读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察，

4、不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。2．凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，会用酷爱、滔滔不绝造句。教学过程：一、导入这节课我们继续学习21．莫泊桑拜师二、精读指导指导朗读2—5节1．指名读，边听边划出福楼拜说的话，找出话中最关键的一句。2．生回答，根据学生的回答出示重点句。（1）福楼拜是针对什么来说这句话的？（2）他为什么不说是你的功夫还不行？（3）他认为必须怎样做才能使功夫到家？（学生回答）3．读到这儿，你明白了什么？（1）一方面对两个人性格特点的感悟；（2）另一方面勤学苦练是提

5、高写作水平的必由之路。4．回顾上述学习方法，小组自学6—10节。5．反馈，学习效果。三、谈收获1．学了本课，你有什么收获？2．学生各抒己见，教师相机小节。四、赏读1．自由练习有感情地朗读课文。2．小组内分角色练读。3．配乐朗读，评议后再读。五、造句1．分别找出酷爱、滔滔不绝所在的句子。2．理解意思。3．再读句子，体会用法。4．仿造。5．集体评议。板书：21．莫泊桑拜师莫泊桑勤学福楼拜善教