苏教版六年级语文——莫泊桑拜师教案

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1、苏教版六年级语文一一莫泊桑拜师教案教学目标1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。•教学重点：学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。•教学难点：能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。•教学具准备及辅助活动：课件•主要板书计划莫泊桑拜师莫泊桑福楼拜孜孜不倦焦急万分直截了当万般无奈滔滔不绝全神贯注（循循善诱、语重心长）仔细观察用心揣摩勤学善教•作

2、业设计、安排课内：1、抄写词语；2、默写词语；3、综合练习课外：1、预习课文（读；解课后的词；写感受）；2、小练笔。•教学过程第一课时教学要点：1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文主要内容，理清课文条理。教学重点：能正确、流利地朗读课文。掌握课文词语以及意思。教学难点：理清课文条理，弄清事情的来龙去脉。教学过程：一、谈话导入1、世界上什么家最难培养？2、揭示课题，简介莫泊桑。阅读ldquo;作家名片mdash;mdash;莫伯桑rdquo;莫泊桑：19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文

3、学成就以短篇小说最为突出，被誉为ldquo;短篇小说之王rdquo;,对后世产生极大影响。著名作品有《项链》、《羊脂球》、《俊友》等。3、简介文中的师mdash;mdash;福楼拜。福楼拜：19世纪中叶法国重要的批判现实主义作家，其作品反映了1848-1871年间法国的时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的ldquo;客观而无动于衷rdquo;的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。著名作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。二、初读课文，整体感知1、自读课文,自学生字词。（划生字词语以及文中的重点词语。）2、分自然段读课文，正音。3、文章主要讲了一件什么事

4、？4、引导分段。围绕拜师的起因、经过、结果来理解课文。第一段（第1自然段）：莫泊桑拜师的原因。第二段（第2mdash;9自然段）：莫泊桑拜师的经过。第三段（第10自然段）：莫泊桑拜师的结果。5、找出福楼拜指导莫伯桑的句子，反复朗读。三、学习第一段1、指名读，思考：莫泊桑为什么要拜师？2、哪些词语写出了莫泊桑热爱写作？（ldquo;酷爱rdquo;、孜孜不倦焦急万分、理解酷爱并用1dquo;酷爱rdqu0；说一句话）3、指导朗读。四、小结五、作业1、抄写词语以及课后的重点句子。2、查找并开始阅读莫泊桑的作品。第二课时教学要点：1、理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、

5、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学重点：学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。教学难点：感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学过程：一、复习导语：今天我们继续学习22课。齐读课题。Idquo;文中的四字词语较多，指名请同学按要求朗读。A描写景物的B描写莫伯桑的C描写福楼拜的rdquo;1、词语：酷爱写作孜孜不倦焦急万分一无所获万般无奈全神贯注仔细观察用心揣摩直截了当滔滔不绝富丽堂皇装饰简陋烈日炎炎

6、狂风暴雨lldquo;在上节课中，我们还学习了第一段。第一段主要讲了什么？rdquo;2、出示内容，指读第一段。3、指名说说莫伯桑为什么要拜师？（根据回答板书：焦急万分虚心求教）（过渡：这一节向我们介绍了莫伯桑拜师的原因，那么，莫伯桑拜师的结果是什么呢？）二、学习第三段。1、出示课文内容。2、指名读。3指名说说莫伯桑取得了什么成就？（从ldquo;终于rdquo;—词中你体会到了什么？）他能取得这样的成就的原因是什么呢？用上ldquo;因为hellip;hellip;所以hellip;hellip;rdquo;（根据学生回答，教师板书：仔细观察用心揣摩）过渡：ldquo；莫伯桑

7、把老师的话牢牢记在心头。rdquo；那么，福楼拜究竟是怎样指点莫泊桑的？莫泊桑从老师的话中得到了什么样的收获？接下来我们学习第二部分。二、学习第二段1、学生根据自学提示自读圈划。教师巡视。自读提示：一、莫泊桑几次求教老师？（用1dquo;/rdquo；标出）二、每一次，老师是怎样回答的？你认为老师话语中的关键语句是什么？把它画出来。三、老师是在莫泊桑什么情况下说出这样的话语的？四、莫泊桑从老师的话中得到了什么样的启示？2、讨论交流。A、莫泊桑一共几次向福楼拜求教？（三次）※交流第一次求教的情