四年级信息技术上册 教海龟新命令教案 闽教版

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1、教海龟新命令[教学内容]:1.定义过程命令的使用及如何保存文件2.学会欣赏海龟作品。[教学目标]:1.学会过程定义、编辑命令的使用，掌握如何保存文件。2.激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；3.通过欣赏作品，培养学生的审美观,增强学生的成就感。[教学重点]:过程定义、编辑命令[教学重点]:过程定义、编辑命令[教学准备]:电子课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统[教学过程]：一、导入师：LOGO系统允许我们将系统自带的海龟命令组合定义成一条新命令。新定义的命令的使用方法与系统自带的命令一样。新定义的命令如果

2、有错误，可以随时修改，可方便呢。那我们一起来学习如何定义新命令吧。二、新授活动一：教海龟画三角形的新命令。师：将系统自带的海龟命令组合定义成一条新命令的方法，我们称之为过程定义。定义一个过程的方法如下：定义过程命令：TO过程名一条或多条命令END定义过程时，以TO命令开头，紧接着是你给新命令取的名称，即过程名，中间部分是你编写的画图命令，最后以END命令结束过程定义。做一做：定义画正三角形的过程（示范并讲解，生再自行操作。）TOSJXREPEAT3[FD100RT120]ENDTOSJX命令后，命令提示符变成“>”,提示我们可

3、以输入画图命令,输入END后,命令窗口显示’SJXDEFINED”,表示已经定义好一个过程名为SJX的过程。接下来我们可以直接使用SJX命令画边长为100步的正三角形。试一试：定义一个过程名为ZFX，画边长为100步的正方形过程。请生讨论，并自行完成操作，再相互交流。活动二：修改已定义好的过程内容师：TO命令只能用于过程的定义，不能用于过程的修改。为此，LOGO系统为我们提供了另一条命令——过程编辑命令。我们不仅可以用编辑命令定义一个新过程，还可以用这条命令修改过程的内容。编辑命令1：EDIT过程名编辑命令2：EDITALL注

4、：编辑命令1用于定义或修改指定名称的过程；编辑命令2可用于修改所有已定义过的过程，也可以用于定义新过程。过程修改完毕可按F2键保存文件并退出编辑状态，回到命令状态。做一做：将上例SJX过程中的FD命令的步长值修改为50步请生先尝试，并上台演示，师小结。方法一，输入命令：EDITSJX，弹出编辑窗口，将FD的步长100改为50，按F2键退出。方法二：输入命令：EDITALL，弹出编辑窗口，该窗口显示所有定义或编辑过的过程。同时，在这个窗口中，也可以增加新过程，修改完毕按F2键退出。活动三：将定义好的过程存放在TU.LGO文件中做

5、一做:保存文件。1．单击“FILE”菜单，单击“SAVE”命令；2、在“文件名”下的文本框中输入文件名TU.LGO；3.选择存储位置，按“确定”按钮，将当前工作区中定义好的过程存入在TU.LGO文件夹中。试一试：利用“FILE”菜单中的“LOAD”命令，将存储在磁盘中的文件TU.LGO调入到LOGO系统中。该文件中有多个已定义好的过程，直接键入过程名就可执行相应的过程。活动四：海龟作品欣赏做一做：输入过程名和参数，运行相应过程。请同学们利用“FILE”菜单中的“LOAD”命令，将示范程序ZPXS。LOGO调入到LOGO系统中，

6、程序里有许多个过程，直接键入课本第90页中图形下面的过程名和参数，海龟会按照写程序人的创意作图，画出美丽的图形，请快快动手吧！请生自行尝试，师巡视指导。