四年级信息技术下册 创建家园 2教案 龙教版

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1、创建家园【摘要】本课目的在于让学生明确每一度电的来之不易，了解节约用电的重要意义，教育他们养成节约用电的好习惯。【关键词】节约用电、科学用电【教材分析】1．教材地位及作用：本课是黑龙江教育出版社五、六制小学信息技术第四册第四单元第十课创建家园的内容，是在学生学习Word之后接触到的又一个微软公司的应用软件Front Page2000，因为有了Word2000的基础，学生在入门的时候还是比较容易的，教师可将二者进行比较，注意归纳这些应用软件的共同特点。通过本课创建主页的学习，让学生初步了解Front Page2000的功能

2、，掌握站点的创建和主页编辑的基本方法，为今后网站的美化和发布奠定基础。2．教学目标：知识目标：了解建立网站的一般流程并掌握其操作方法，培养学生的实践能力、创新精神，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。能力目标：以创建家园、制作班级主页为任务，展开本课的学习，让学生在体验成功的同时，又充分体会到为班级做贡献的骄傲与自豪。情感目标：通过本课的学习，对学生进行一次很好的有关“爱”的教育，培养学生的集体荣誉感，提高学生的审美情趣。3．教学重点、难点：教学重点：站点的建立和主页的编辑。教学难点：站点相关概念的理解。【学情分析】

3、学生学习成绩可能有差距，天才学生和一般学生及后进生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学。又由于学生有Word基础，因此学生对于FrontPage2000的学习不会感到很陌生。【教学策略】本节课采用了任务驱动法和分层教学法。通过提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，发挥学生的主体作用，体现教师的主导作用。通过教师演示，学生尝试的方式，使学生学习巩固相关的信息技术知识和操作技能，进而培养学生的自学能力与动手实践能力。【教学过程】一、激发兴趣导入目标。1.同学们，我们是否建一个属于自已的网页那

4、？好！下面我给大家看一组网页，大家分析一下它们的优点，还有那些不足，2.好，我们也制作一个属于我们自己的网页3.出示课题：《创建家园》4.大家有信心完成吗？二、自主学习，合作研讨。1．同学们说一说，完成这个方案要重点考虑哪些问题呢？（学生发言）2．教师总结同学们的发言：(1)利用表格进行定位(2)插入和绘制表格（3）拆分和合并表格（4）插入嵌套表格(5)设置表格边框为0(6)设置单元格的背景色3.我们可以用什么方法收集有关信息，完成方案呢？ 　学生回答：网络等。对，这是好方法。好，同学们可以打开网络查看这些相关信息。哦，

5、有这么多的信息！看来我们要以小组为单位，在制作之前，老师有几点要求。（出示要求） 大家清楚了没有？现在开始小组活动。     4.各个小组都在规定时间里提交了方案。现在我们就来评一评。各小组现在开始展示各自的作品。      　同学们可真了不起，在这么短的时间里利用上网收集的信息作出这么好的网页，同学们真行。好!我们大家给各小组的作品作出一个公证的评价，大家用掌响的大小来作出判断。三、拓展延伸同学们在今后学习中，选一个鲜明的非常有意义的主题制作一个属于自已的网站。【教师反思】信息技术课教学往往是以单纯的计算机知识和计算机

6、操作作为教学内容，重在对学生计算机技能的培养，而信息技术教育与课程整合的最新理论认为：信息技术课应该采用任务驱动的形式，围绕一个学生能激起学生浓厚兴趣的主题展开教学过程，以学生的探究过程作为学习载体，当学生运用已经掌握的操作技能仍不能解决问题时，便自然而然地对尚未掌握的相关操作技能产生强烈的学习渴求。本节课在导出网页制作任务之后，教师没有急于讲授完成该任务所需要掌握的技能技巧，而是围绕该任务提出了一系列的有针对性的问题和要求，层层推进，迫使学生不得不想办法去尝试新的办法完成任务，从而达到了本节课的设计目标。