新课改背景下的湖北高考英语备考策略初探.doc

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1、新课改背景下的湖北高考英语备考策略初探刘萍工作单位：荆门市教学研究室通讯地址：荆门市教学研究室邮　　编：448000联系电话：电子邮箱：职　　称：中学高级教　　龄：23年使用教材：《普通高中课程标准实验教科书——英语》10附件二：承诺书本人保证此次提交2012“人教杯”全国外语教学论文大赛的论文系本人原创作品，全文内容没有任何违法抄袭、剽窃他人作品之处。由于写作需要而引用他人观点和文字表述之处，均已详细注明原作者及具体出处。本人郑重承诺，所提交的参赛论文没有侵犯他人或其他法律实体的知识产权。若由于侵犯他人或其他法律实体著作权等引起相关

2、法律责任，将由本承诺人承担。承诺人（签字）：年月10新课改背景下的湖北高考英语备考策略初探刘萍【摘要】本文结合新课程标准对学生语言综合能力的相关要求,针对湖北省2012年新课程高考英语复习提出了切实可行的备考策略:“研”字上下功夫、“新”字上做文章、“用”字上求突破、“情”字上促提升，以期提高新课改下高考复习备考的科学性、针对性、实效性和人文性。【关键词】高考英语；湖北新课程；备考策略2012年将是湖北省首次实施高中新课程改革背景下的高考，在新课程下，高考改革的趋势研究、高考大纲的变化、高考试题命题立意的更新、高考试题体例、题型、结构

3、、分值的变化等等都需要我们教研工作者和一线教师进行细致而全面的研究。2012年高考将会努力践行新课程的理念，落实新课程标准的要求，全面考查学生的综合素养，命题将会更加体现从“以知识立意”转变为“以能力立意”的倾向，会逐步给学生提供一定的自主选择空间，加大对学生创新能力、探究能力、实践能力的考查。但同时，高考改革牵涉到莘莘学子的切身利益，牵涉到社会的发展和稳定，对基础教育有着重大影响，各门学科既有其相对稳定的知识和能力体系，学生的教育和选拔也有其无法超越的规律，因而高考改革会稳步推行，保持其延续性和稳定性。多数科目试题内容和结构的变化会

4、逐步过渡，更加注重能力和素质的考查，以利于积极稳妥地推进普通高中新课程考试内容的改革，以利于高等院校选拔人才。如何在新形势下，研究新高考，实现跨越式的发展，将是摆在我们每一位教师面前的新课题。直面机遇和挑战，高三教师如何有效的组织复习，探索针对湖北考生实际的高考复习备考策略，我们不妨从以下4个方面入手。一、“研”字上下功夫1．研读《考试改革方案》，准确把握新高考命题原则和考试范围。随着《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》和《湖北省普通高等学校招生考试改革方案（征求意见稿2011-7-5）》的颁布，2012年我省在高考科目设置、考试时

5、间、考试范围和命题原则等方面都有了具体的规定和要求。2012年我省继续实行以“3+文科综合/理科综合”为主的科目设置。10外语的考试内容包括学科课程标准的共同必修内容和《湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的通知》中规定的选修内容。具体考试范围为：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修6、选修7、选修8。考试时间120分钟，外语的满分值为150分。2012年普通高考各学科考试内容分必考和选考两部分，其中数学（文科）、英语、思想政治不设选考内容。各学科具体考试内容由湖北省教育考试院根据教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大

6、纲（课程标准版）》编写考试大纲说明，在考试前公布。研读《考试改革方案》，我们发现，在2012年高考中，湖北省部分高考试卷将出现“选做题”，考生可从两三道题中，任选其一解答。而在英语试卷中，不设“选做题”，全都是“必做题”。“高考试卷出现必做题、选做题，这要求考生审题时要‘过细’。”由于各科对“选做题”的知识模块要求不同，2012年高考各学科的试卷结构会略有不同。但总的趋势是，“体现课改精神，与高中新课程内容相衔接，培养学生的创新精神和实践能力，贴近时代，贴近社会，贴近考生实际”[1]。较之传统的高考，新高考的内容和形式都有变化，试题将

7、更加体现自主性（如探究题）和选择性（有选做题），但试题的难度和长度不会有根本变化。同时，2012年的命题将坚持有利于高等学校选拔新生、有利于中学实施素质教育和贯彻课程标准的原则，以各学科课程标准、考试大纲为依据，坚持命题的科学性、公平性、规范性、基础性原则，充分体现新课程理念，注重基础，突出能力，强调理论与实际的联系。既要使试卷整体上具有良好的区分功能和导向作用，也要符合湖北省教学和考生的实际，积极稳妥地推进考试内容改革[2]。普通高考各科目考试成绩均以原始分形式呈现。新的命题原则必将对2012年的高考产生一定的影响。有效研读《考试改

8、革方案》，将有助于我们准确把握新高考命题原则和考试范围。新高考的试题设计和课程评价目标将保持一致，去切实体现新课改的理念。研读考试改革方案，将确保高考复习具有很好的针对性和方向性。2.研读《考试大纲》，理解新旧课标在考核