七年级上册语文第四单元检测题

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1、第四单元检测题第一部分:1.给下列加点字注音:峰峦(  ) 弥漫(  ) 霎时(  ) 残骸(  )2.根据括号中的意思写出相应的词语:⑴耳朵灵敏的人,能听到(动物中弱者被强者吃掉)处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。()⑵……迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的(比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事)。()⑶它们对这道菜吃得(形容非常有滋味),以至于两三个星期间,这个笼子里到处是蝉的头骨和胸骨。()⑷我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的(安静)气氛再适合不过了。()3.看云识天气最基本的经验是(尽量用课文中的

2、原话):。4.有些事物很难描摹,打个比方,就容易讲清楚,而且显得生动活泼,很有趣味。仿照下面的示例任选一小题造句。示例:天上的云……像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……⑴夜幕四合,周围的群山,……⑵远处的霓虹灯亮了,……造句:5.“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”这一句的意思是什么?6.请用一个单句重组下面的句子,不得改变原意。如果说,先秦诸子百家争鸣的时期是中国美学史上的第一个黄金时代,那么魏晋南北朝时期就可以说是中国美学史上的第二个黄金时代。7.读下面一则材料,然后做题:日本一家四星级饭店,客房里除各种用

3、品外,两张床上还各摆了一个叠得整整齐齐的浴衣,上有电脑打印的小纸条一张:尊敬的客人:这件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想带上一个回去留作纪念,请到二楼购物中心去买,价格为2800日元。谢谢!这个纸条一共告诉客人五条信息,其中最主要的信息是委婉地暗示给客人的,并没有在纸条中明说。请你列出纸条中传递出的五条信息:⑴⑵⑶⑷⑸第二部分:(一)⑴那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。⑵这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过

4、水面引起的粼波,这就成了卷积云。⑸卷云和卷积云的位置很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花团似的白云,叫积云,常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着温和的阳光,云块四周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现,午后最多,傍晚渐渐消散。⑻在晴天,我们还会遇见一种高积云。⑼这是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷积云、积云和卷积云,都是很美丽的。8.下列语段的第一层(用“/”表示)第二层(用“//”表示)划分准确的一项是(  )A.⑴/⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽

5、  B.⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼/⑽C.⑴⑵⑶/⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽  D.⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼/⑽9.四个小层的说明对象分别是:⑴      ⑵       ⑶       ⑷10.本段的中心句是哪一句?11.这段文字主要运用了哪种表达方式?主要运用了哪两种说明方法?表达方式:说明方法:12.本段文字的结构方式是(  )A.总分式  B.分总式  C.总分总式13.这段文字采用了从现象到本质的说明顺序,说明是现象,说明是本质。14.这段文字的语言,既有平实说明,又有生动说明,各举一个例子。平实说明:生动说明:15.文中⑸

6、⑹两句中“一般”和“常”用得准确,简要说明这两个词在句中的表达作用。(二)月亮——地球的妻子、姐妹,还是女儿?中秋赏月,忽有友人相问:“月亮生于何年?来自何方?”在天文学上,这个问题称为“月球的起源”,其答案虽然至今尚付阙如,但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察事实,对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来,大致有三种可能:月亮若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿。你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5,而且两者的化学成份又大不相同;因此,情况很可能是这样:当46亿年前我们这个

7、太阳系从一大团星云物质里脱胎而出时,月球和地球所处的位置相去甚远,各由不同的物质形成。另一方面,月球的平均密度又与不行星乃至陨星的密度十分相近。所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力俘获,而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过吗?但是,地球的直经只是月球的3.7倍,相去并不悬殊,况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多;所以像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。于是有

8、一部分天文学家认为:在太阳系形成之际,地球和(  )(A、月亮B、月球)由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中

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