七年级语文上册第四单元检测题

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1、七年级语文上册单元检测题(2013-2014学年)学校—一、基础(30分)1.将下面的文字抄写在出字格中,要匪浅班级第四单元姓名座号评分获2.—•瞬间(SUI)求规范、端正、整洁。(2分)蜂围蝶阵给加点的字写出正确的拼音,依据拼音写汉字。(4分)宽恕(NU)一丝不(g&u)苟盘(qiU)卧龙_虬3.在你认为有语病的地方画上横线,在括号里写出修改意见。(2分)赵本山的小品幽默搞笑,常常使大人忍俊不禁地笑了起來,孩子们更是笑得前仰后合。(没有常常)4.下列关于作•家、作品的表述,错误的一项是(D)(3分)A.诗歌《在山的那边》

2、抒写了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远人的理想,必须百折不挠。B.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。《紫藤萝瀑布》作者是当代女作家宗璞。C.《短•文两篇》由描写寻常小事感悟人生的道理:无论是什么样的生命,生命的长短如何,都应该好好地活过,一丝不苟地去活。D.《学记》是我国最早的一部关于礼仪的论著,其屮所阐述的一些原则和规律,至今仍有重要意义。5.有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画:按照所给句子运川的修辞

3、手法,在卜面横线上续写一个句子,使之与前文组成排比句(2分)盛开的花,在他看来是人自然的赞歌6.默写填空。(10分)(1)老骥伏枷,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)(2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过讥溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。二、古诗文阅读(20分)(一)(6分)虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。故曰:教学相长也。8、解释下面句中加点的词。(2分)虽有佳肴■虽(即使)不知其旨也■旨(11•美)教学相长■长(进

4、)教然后知怵1■困(理解不了的)9、“教学相长”的意思是教是学的一半(2分)10、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。(2分)(二)(10分)闲情记趣余闲居,案头瓶花不绝。芸曰:“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神。而画中有草虫一法,盍仿而效之。”余曰;“虫跚躅不受制,焉能仿效?”芸曰:“有一法,恐作俑罪过耳。”余曰:“试言之。”曰:“虫死色丕变觅购蝉蝶之属以缸刺磁细丝扭虫题系花整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,见者无不称绝。求之闺中,今恐未必有此会心者矣。(选自《浮主六记》)

5、注釋:①芸:指作者的妻子陈芸。②盍:何不。③跚躅:徘徊,文中指一虫子不停地跳动。④作俑:比喻倡导做不好的事。11.下列加点字少“盍仿而效Z”屮的“Z”的用法相同的一项是()(3分)A.子Z插花能备风晴雨露B.心Z所向••C故时有物外之趣■D.如其法行之12•用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)虫死色不变觅螳螂蝉蝶Z属以针刺死用细丝扣虫项系花草间13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)在舒适的房了里,桌了上的话的不会消失14.木文记叙了的事,表现了白得其乐的家庭生活。(2分)(三)(4分)农家望晴雍裕Z尝闻秦地西

6、风雨,为问西风早晩回?白发老农如鹤立,麦场高处望云开。15.诗屮第•四句表现了•老农怎样的心情?请结合具体词语加以赏析。(4分)三、现代文阅读(20分)遥远的炊烟鲁先圣只要在乡村生活过,有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?袅袅的炊烟里,有母亲的呼唤,有奶奶的目光,也有父亲洪钟般的声音。有多久没有看到过炊烟了?城市里没有炊烟,城市里用的是煤气液化气,即使有了些许的炊烟,也是有害的气休,是不会让人留恋的。况且,城市里的人们,也没有时间留意炊烟,大家都匆匆忙忙,谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村,只屈于浑厚的黄十

7、地。只有当停下了人生脚步的时候,只有当心灵归于一份淡雅和安静的时候,那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来,瞬间就弥漫了你整个的心灵。对于有着乡村牛活经历的人们来说,童年的吋候,炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍,去村头的小河里嬉戏。兴致起来,忘记了吋间,忘记了回家。这个时候不知道谁说一声,我家房顶上没有烟了,娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把冃光投向村里,纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟,都已经渐渐散尽了,娘把饭做好了。大家自然都收了心,赶快追逐着跑向村里,跑回自己的家里,那里有娘可口的

8、饭-菜等着啊。再不回家,娘就要到村口呼唤儿子了。炊烟是汉子们心底的温暖。大阳升起来了,汉于们赶着牲口,拉着牛车,说说笑笑地到村外的田地里劳作。到了中午了,汉于们累了的时候,村里的炊烟也升起来了。这个时候,大家纷纷卸下牲口,在地头坐下,点上一支烟,大家的目光都会朝向通往村里的小路。那条小路上,渐渐地,成群

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