高二历史下册美苏争霸 同步练习1旧人教版

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1、美苏争霸同步练习1.美苏争霸局面形成的直接原因是A.美国推行霸权主义政策B.赫鲁晓夫上台后推行同美国平起平坐的分享霸权的战略C.两大阵营的分裂D.新兴民族国家的纷纷出现答案:B解析:二战后,美国推行全球霸权战略,苏联致力于巩固已经取得的成果,所以是美国独霸。后来苏联也积极参与全球霸权的争夺,试图与美国平分世界霸权,于是形成了美苏争霸的局面。2.1962年初,苏联暗地向古巴运送导弹表明A.苏联力图打入美国势力范围,威胁美国B.苏联承担社会主义国家领袖责任,保护古巴C.苏联意图必要时对美国进行军事打击D.苏联力图确立核优势答案:A解析:从19世纪初起,美国就把美洲看作自己的

2、势力范围,不容他国染指。苏联向美国“后院”——古巴运送导弹目的是在美国的南大门建立对付美国的重要战略基地,显然是要打入美国的势力范围。3.古巴导弹事件的结局反映出①赫鲁晓夫外交上的冒险政策②苏联军事力量与美国的差距缩小③战略优势在美国方面④“冷战”政策的结束A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④答案:B解析:本题考查分析能力。“古巴导弹危机”的结局是什么,这是解题的关键。苏联在美国的武力威胁下被迫撤走导弹,这首先说明苏联实力还不如美国;明知实力不如人,却不远万里在美国的鼻子底下搞军事冒险,但同时又说明苏联毕竟具备相当实力,反映出双方军事力量差距的缩小。美苏“冷战”局

3、面结束的标志是1991年苏联的解体,据此直接排除与④有关的选项,答案不难得出。4.柏林墙的修筑说明了A.美苏关系趋于缓和B.美国企图以武力解决美苏对抗关系C.美苏关系趋于缓和D.苏联处于军事优势答案:C解析:解答此题首先要正确理解“柏林墙”这一历史概念的含义,才能透过表象把握本质。“柏林墙”与柏林危机有联系,但并不是一回事。“柏林墙”的修筑是在第二次柏林危机时,为阻止东德居民外流和西方势力的渗透,民主德国沿西柏林边界,在自己境内筑起的一道封锁线,显然,其修筑不是美苏关系趋于缓和的表现,而是趋于紧张的表现。B、D两项为干扰项。5.勃列日涅夫上台后,苏联积极推行全球攻势战略

4、,以美国为对手展开了激烈争夺,争夺的重点是A.东亚B.非洲C.中东D.欧洲答案:D解析:本题旨在考查把历史事件与历史地理结合起来的能力。题干强调美苏争夺的“重点”,分析可知:苏联在这一时期对亚洲和非洲进行了一系列扩张,美国处于守势,被迫在亚洲收缩,以确保欧洲重心。6.20世纪70年代,美苏在战略核武器问题上达成协议,这说明①美国拥有战略优势②美国对外战略进行了重大调整③美苏在战略核武器上的竞争重点发生转移④苏联经济已不堪军备竞赛的重负A.②③B.①④C.②④D.③④答案:A解析:此题考查美苏争霸的阶段性特征。时间限定是20世纪70年代的美苏争霸,就此直接排除发生在20世

5、纪60年代的①和发生于20世纪80年代的④。20世纪70年代美苏在核武器竞赛方面已从数量竞争转向质量和技术的竞争。同时,由于美国军事实力相对下降,被迫进行战略调整。7.对20世纪60~80年代美苏关系的概括,较为全面的是A.苏联不断加强对外扩张,美苏争夺世界霸权B.美苏对峙,互有攻防,双方争夺世界霸权C.美国采取强硬措施遏制和反击苏联的全球扩张D.美苏争夺全球战略优势,军备竞赛不断升级答案:B解析:本题除考查归纳和概括能力外,还考查宏观把握历史发展特征的能力。A、C两项都只涉及美苏中的一方,概括不全面。D项虽涉及双方,但叙述明显不符合史实,因为到了20世纪80年代,苏联

6、军备竞赛已不堪重负,被迫放弃了争夺战略优势的做法。8.第二次世界大战后的美苏争霸不同于第一次世界大战前的英德争霸的特点是①争夺世界霸权地位②以核武器作为争霸力量③以军事集团作为基础④体现了两种不同社会制度的较量A.①②B.③④C.①②④D.②④答案:D解析:本题考查两个不同阶段对世界霸权的争夺的比较。经分析可看出,①③在一战前的英德争霸时就已出现。②④是二战后美苏争霸时新出现的特点。9.促使尼克松调整美国全球战略的因素不包括A.发生古巴导弹事件B.侵越战争遭受严重挫折C.军事实力被苏联赶上D.国内经济增长缓慢,国际上又面临日欧的激烈竞争答案:A解析:本题实际是考查美苏争

7、霸过程中尼克松调整美国全球战略的原因。美国和苏联争霸,双方都是以经济和军事实力为后盾的,理解这点并掌握美苏双方的经济、军事实力在各个时期发生的变化,方能答好本题。“古巴导弹危机”是美苏争霸过程中双方的第一次较量,不可能当即促使美国改变战略,而且该事件发生在1962年肯尼迪总统时期,当时的战略优势在美国方面,可直接排除A项。10.20世纪80年代中期以后,苏联争霸活动全面收缩,这表明A.苏联要与美国共同主宰世界B.苏联要与美国一决雌雄定出胜负C.苏联军事力量缺乏相应的经济支撑D.苏联社会矛盾尖锐,国家濒临解体答案:C解析:一定的军备竞赛是建

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