八年级物理上册 4.4 声现象在科技中的应用练习（新版）北师大版

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1、4.4声现象在科技中的应用1．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：______________。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_______________________。2．同学们听到老师说话的声音，是通过______传播的；发出较强声音的喇叭能使前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递______________。3．钓鱼时不

2、能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（）A．声音从空气传入水中，音调发生了变化B．只有空气能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．空气和水都能传播声音4.下事例中，能够说明声音产生原因的是（）A．声波可以清洗钟表B．两名宇航员在太空中不能直接对话C．将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声5、下列关于声音的说法中不正确的是（）A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声6.不敢高声语，恐惊

3、天上人”，这里的“高”是指声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率7．使用手机时，调节音量按钮是为了改变声音的（）A．音色B．音调C．响度D．频率8．以下事例中，能够说明声音产生原因的是（）A．声波可以清洗钟表．两名宇航员在太空中不能直接对话C．将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声9．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．声源的振幅越大，音调越高C．声音在真空中的传播速度是3×108m／sD．超声波的频率很低，所以人耳听不到10．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪

4、声干扰，下面哪个方法有效合理（）A．在救室内安装噪声监控器装置　B．在教室周围植树C．每个学生都戴个个防噪声耳罩　　D．将教室的窗户打开11．下列说法中，不正确的是（）A．手机是利用超声波工作的B.路两旁植树，可以减小噪声C．电磁波与声波都可以传递信息和能量D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动12．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是电磁波，它可以在真空中传播B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声C．声音在不同物质中的传播速度均为340m／sD．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同13．下列探究声音的实验中，能用来探究影

5、响音调高低因素的是（）14.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合作声源的是_______；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。你认为最佳的方案是_________,其好处是。15、一架飞机的飞行速度是声速的3倍,在6000m的高空水平飞行.当你在地面听到飞机在头顶正上方的轰鸣时,飞机已飞到你懂得

6、前方多远的地方(水平距离)?(v声=340m/s)约18km.16、某学生百米赛跑的成绩是14s,这是体育老师在看到发令枪的火光时立即按下秒表记下的成绩.如果旁边的另一同学听到发令枪声后才按下秒表，那么他的记录成绩应是多少？