高三数学第一轮复习 7.3等比数列学案(学生版)

高三数学第一轮复习 7.3等比数列学案(学生版)

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1、7.3等比数列一、学习目标:熟练掌握等差(比)数列的基本公式和一些重要性质,并能灵活运用性质解决有关的问题,培养对知识的转化和应用能力.二、自主学习:【课前检测】1.(2010年海淀二模12)已知数列满足,(N),则的值为.2.首项为-24的等差数列,从第10项起开始为正数,则公差的取值范围是()A.d>B.d<3C.≤d<3D.

2、}中,a1+an=66,a2an-1=128,Sn=126,求项数n和公比q的值.(2)设等比数列{an}的公比为q(q>0),它的前n项和为40,前2n项和为3280,且前n项中数值最大项为27,求首项、公比及项数n.变式训练1已知等比数列{an}中,a1·a9=64,a3+a7=20,则a11=.题型2等比数列的性质例2(1)在等比数列中,若,,则公比(2)在等比数列中,若是方程的两根,则=____(3)若等比数列的前项和为,则常数的值等于()A.B.C.D.(4)已知等比数列中,,,则前9项之和等于()A.50B.70C.80D.

3、90(5)设等比数列的前项和为,若,则=()A.2B.C.D.3(6)已知数列。(7)若数列成等比数列,则的值为______.题型3等比数列的判断与证明例3(2010年东城二模19)已知数列的前项和为,,,设.证明数列是等比数列;变式训练2已知数列的前项和为,且,.(1)求的值;(2)求数列的通项公式;题型4等比数列的综合应用例4数列{an}的前n项和为Sn,数列{bn}中,b1=a1,bn=an-an-1(n≥2),若an+Sn=n.(1)设cn=an-1,求证:数列{cn}是等比数列;(2)求数列{bn}的通项公式.变式训练3在数列

4、中,,.(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)证明:数列是等比数列,并求的通项公式。小结与拓展:可以构造等比数列来求非等比数列的通项公式。四、课堂总结:1.解决等比数列有关问题的常见思想方法:2.证明数列{an}是等差数列的两种基本方法是:(1)利用定义,证明(n≥2)为常数;(2)利用等比中项,即证明an2=an-1·an+1(n≥2).五、检测巩固:1.若数列(*)是等差数列,则有数列(*)也为等差数列,类比上述性质,相应地:若数列是等比数列,且(*),则有(*)也是等比数列.2.设和分别为两个等差数列的前项和,若对任意,都有,则第一个数列的第项与

5、第二个数列的第项的比是..六、学习反思:

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