高中地理 第三单元 旅游资源评价与旅游规划 3.1 旅游资源评价课时作业 鲁教版选修3

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1、第三单元旅游资源评价与旅游规划3.1旅游资源评价[学业水平层次(A)]1．下列景观中，既有较高的科学价值，又具有较高的美学价值的是(　　)A．北京故宫　　　　　　B．嵩山少林寺C．长江三峡D．洞庭湖畔岳阳楼【解析】　旅游资源中，自然景观吸引游客的地方主要是其美学价值，而一些自然风景名胜区往往代表某种典型的地质构造或水文特征，又具有科学价值。如桂林山水是典型的喀斯特地貌，长江三峡是典型的河流峡谷地貌，而北京故宫、嵩山少林寺、岳阳楼等人文旅游资源，主要体现出历史文化价值。【答案】　C2．黄河壶口瀑布可以说“人无我有，人有我优，人优我特”，但到此旅游的人并不多，最重要的原因是(　　)A．

2、游览价值不高B．交通、位置和可进入性差C．基础设施落后D．旅游容量有限【解析】　壶口瀑布位于陕西与山西的交界处，地理位置偏远，交通不便，降低了游客的可进入性。【答案】　B旅游资源的价值包括美学欣赏价值、历史文化价值、科学考察价值、经济价值和康体娱乐价值等，它直接决定旅游开发的功能。据此完成3～4题。3．下列旅游资源中具有较高历史文化价值的是(　　)A．雅鲁藏布大峡谷B．秦始皇陵及兵马俑坑C．钱塘江大潮D．鄱阳湖的候鸟4．下列景观既有科学价值，又突出了历史文化价值的是(　　)A．埃及金字塔B．内蒙古的大漠风光C．四川九寨沟D．东非大裂谷【解析】　第3题，秦始皇陵及兵马俑坑是人文旅游资

3、源，属历史文物，具有很高的历史文化价值。第4题，埃及金字塔是历史文物，同时又有很高的科学研究价值。【答案】　3.B　4.A下图是昆明、北京两地的旅客流量统计示意图。据此回答5～6题。5．昆明旅游旺季长是由于(　　)A．气候条件较好B．市场距离较短C．交通通达性较强D．接待能力较强6．两地客流量差异较大，最主要是由于(　　)A．气候环境的差异B．自然旅游资源的差异C．人文旅游资源的差异D．环境容量的差异【解析】　第5题，昆明四季如春，气候条件好。第6题，北京人文旅游资源更丰富，客流量大。【答案】　5.A　6.C旅游环境容量的合理测算是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证

4、。据此回答7～8题。7．旅游区的环境承载能力是指(　　)A．在一定时间条件下的旅游活动容纳能力B．在一定时间条件下，一定空间范围内的旅游活动容纳能力C．在一定空间范围内的旅游活动容纳能力D．景区旅游单位面积内所能容纳的能力8．去美国大峡谷国家公园旅游，要提前半年预订门票，这说明(　　)A．旅游活动规模应与环境容量相适应B．公园管理者运用心理学方法促销门票C．使平日很少的游客能集中安排，提高交通效益D．公园售票能力有限【解析】　第7题，考查旅游环境容量的概念，包含时、空两个方面。第8题，旅游活动超过环境承载力，会破坏旅游资源和环境背景。【答案】　7.B　8.A9．济南、泰安、曲阜是“

5、山水圣人”旅游联合体的合作城市，也是山东最负盛名的旅游线路。下图为“山水圣人”旅游线路示意图。读图，完成下列问题。(1)简要说明“山水圣人”线路游览价值高的主要原因。(2)“三孔”(孔庙、孔府、孔林)是世界著名的文化遗产，曲阜被世人尊崇为世界三大圣城之一。这里游人如织，但是游客在曲阜的平均停留时间仅有0.6天，这是制约曲阜旅游发展的重要因素。分析游客在曲阜平均停留时间较短的地理背景。【解析】　旅游资源的游览价值应从旅游资源的等级、集群状况、地域组合情况等方面分析。曲阜的旅游资源的游览价值虽高，但景区面积较小，游览所需时间较少；加上曲阜作为县级城市，地区接待能力低；曲阜与济南、泰安之

6、间交通便利又使得游客大多到接待能力较强的济南和泰安停留。【答案】　(1)旅游资源的等级高(美学价值、历史文化价值高)；著名旅游点距离较近，集群状况好；自然、人文旅游资源形成互补优势，地域组合情况好。(2)“三孔”景区面积较小，游览所需时间较少；曲阜作为县级城市，地区接待能力低；曲阜与济南、泰安之间交通便利。10．黄山、皖南古村落是我国重点旅游景区，下图是2006～2007年“五一”和“十一”假期两地客流量变化图。(1)请说出皖南古村落的特色。(2)通过与皖南古村落景区相比，说说黄山景区客流量的特点与原因。【解析】　皖南古村落是明清时的古代民居，呈现了徽派的建筑艺术。其知名度低于黄山

7、，对游客的吸引力不如黄山，其客流量峰值较晚。【答案】　(1)徽派建筑艺术的明清古代民居。(2)黄山景区客流量峰值比皖南古村落提前1～3天；客流量大。黄山景区的名度高，对游客更具吸引力。[能力提升层次(B)]11．下列旅游风景区中，具有较高的地理科学价值的是(　　)①美国的科罗拉多大峡谷　②路南石林　③甘肃敦煌的莫高窟　④法国的卢浮宫A．①②　　　　　　B．③④C．①②③D．①②③④【解析】　本题考查对具体旅游资源的价值的分析能力。注意题干要求的是地理科学价值。在自然景