高中生物现代生物进化理论的主要内容 种群基因频率的改变和生物进化 同步练习 新课标 人教版 必修2

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1、现代生物进化理论的主要内容--种群基因频率的改变和生物进化同步练习一、选择题1．所谓基因频率是指A．某种基因在某个个体中出现的比率B．某种基因在一个DNA分子中出现的次数C．某种基因在所有生物中出现的比率D．某种基因在某个种群中出现的比率2．果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率是10-5，一个约有109个果蝇的种群中，第一代可能出现的基因突变数是A．2×109个B．2×108个C．2×107个D．108个3．已知果蝇中白眼（b）为隐性基因，在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么，白眼b 基因的基因

2、频率是A．0.08%B．0.04C．0.4%D．0.8%4．某人随机从果蝇种群抽测200只果蝇得，灰身（AA）的70只，灰身（Aa）为120只，黑身（aa）为10只，请问A与a的基因频率是A．95%和5%B．35%和65%C．65%和35%D．60%和40%5．隐性基因(a)可导致人患一种遗传病，基因型为aa的儿童10岁前全部死亡，而基因型Aa和AA的个体都表现正常。在一个隔离的群体的第一代(I)中，基因a在成人中的频率为O．01，如果没有新的突变发生，在下一代(Ⅱ)的成人中a的频率，以及(Ⅱ)代的新生儿中杂合子(

3、Aa)的频率的变化趋势分别是()A．下降、上升B．上升、下降C．下降、下降D．上升、上升6．影响种群中基因频率的因素不包括()A．突变和基因重组B．自然选择C．迁移、遗传漂变D．出生率7．决定种群基因频率改变方向的因素是()A．过度繁殖B。生存斗争C．自然选择D．遗传和变异8．在自然状态下绝大多数小麦是绿色的，也偶尔发现有白化苗，譬如白化苗在自然状态下出现的概率是O．01％，则理论上小麦杂合子在群体出现的概率是()A．1／4B．1／100C．1／50D．9／509．种群的基因频率维持稳定的前提条件是()①种群数量足

4、够大②种群中个体问随机交配③种群中个体没有迁人和迁出④没有自。然选择的作用⑤种群中无基因突变的发生A．①③⑤B.②④⑤C．①②④D．①②③④⑤10．一种群中某种可遗传的变异性状出现的频率增加，这可能是()A．那个性状对环境有很强的适应性B.该种群中的全体成员都是那个性状的纯合体C.那个变异性状是由环境条件引起的D.控制那个性状的基因是隐性的二、非选择题11．英国桦尺蠖的体色黑色（S）对浅色（s）显性，（1）在19世纪时，桦尺蠖的栖息地长满了树木，树干上长满了地衣，在此环境条件下，此种群中的s基因频率较高，其原因是。

5、（2）但是到20世纪，由于工业炼铜的发展，使树干上地衣不能生长树干熏黑了，在此环境条件下，S的基因频率大大升高，其原因是。（3）从上述事实说明，种群产生的变异是，而环境变化起到了作用，使不利于桦尺蠖的变异被逐渐，有利的变异则逐渐被，从而使种群的发生了定向改变，导致定向进化，所以生物进化的方向是由决定的，而仅是生物进化的原料，种群是生物进化的基本单位，而生物个体不是生物进化的基本单位。（4）现代生物进化理论认为自然选择作用的不仅是，个体不是生物进化的，而种群才是基本单位，生物进化主要依赖于种群基因频率的改变。自然选择

6、（环境变化的选择）可以使种群的基因频率发生而使生物进化。12．一种蛾群中，蛾的体色有深色和浅色一对相对性状，深色（B）对浅色（b）是显性，是一对等到位基因控制的。假设该种群是一个巨大的、随机交配的、没有干扰基因干扰的基因频率世代保持不变的群体，那么如调查后发现640只浅色蛾和369只深色蛾群体中，有多少只蛾为杂合体蛾呢？显性基因频率是多少？隐性基因频率是多少？13．下表为某物种的遗传学测量数据表，据表回答问题：年份基因频率19001910192019301940195019601970等位基因A的频率0.990.8

7、10.640.490.360.250.160.10等位基因a的频率0.010.190.360.510.640.840.840.90⑴据上表分析，1900年和1970年时，杂合子Aa的基因频率各是多少？⑵说明从1900～1970年的70年中，显性基因A的频率变化趋势是什么？其原因又是什么？参考答案1．D2．B3．B4．C5、C6、D7、C8、C9、D10、A5．⑴浅色个体与环境色彩一致，不易被鸟吃掉，生存个体多，繁殖个体多，s基因频率高。⑵黑色型个体增多，与环境色彩一致，不易被鸟吃掉，后代繁殖个体数多，S黑色基因频率

8、升高⑶不定向的自然选择淘汰逐代积累基因频率自然选择基因突变和重组基本单位⑷生物个体基本单位定向改变6．B的基因频率是20%，b的基因频率是80%，Bb杂合子数目323只7．⑴1900年为1.98%，1970年为18%⑵逐年下降，由于环境变化对基因频率的自然选择作用，逐年淘汰了显性基因B