高中语文林黛玉进贾府同步练习 人教版

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1、高中语文林黛玉进贾府同步练习【课内四基达标】  基础练习题  1.下面加点字音、字形有误的一项是(  )  A.敕(chì)造 放诞(dàn) 忖(cǔn)度 盘螭(chī)  B.惫(bèi)懒 便(biàn)宜 錾(zàn)银 两靥(yè)  C.丝绦(tāo) (juàn)烟 幺(yāo)儿 轩(xuān)昂  D.宸(chén)翰 黼黻(fú) 内纬(wěi) 膏梁(liáng)  2.下面加点词语与现代汉语相同的一项是(  )  A.第三个身量未足,形容尚小  B.果见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致  C.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度  D.身量苗条,

2、体格风骚  3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项(  )  A.我的态度很鲜明,对法轮功练习者的言论不赞一辞,对他们的行为深恶痛绝。  B.广场上人们欢声雷动,口号声和欢呼声响遏行云。  C.美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。  D.由贝聿铭大师设计的香山饭店,素雅,纯净,不知怎么,使我怀念起家乡那冰清玉洁的水仙花。  4.下列各句中,没有语病的一项是(  ) A.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。  B.三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的,但对今天的小学生都是很熟悉的了。  C.思想政治课,应该把政治常识和培养学生

3、良好品德结合起来。  D.林院长最后谈到了有关高等学校扩大招生问题,指出它是应当肯定的。  5.对《红楼梦》思想内容及艺术成就解说不正确的一项是(  )  A.《红楼梦》以宝黛爱情悲剧为中心线索,深刻地写出了以贾府为代表的“四大家族”的衰败过程,广泛地暴露了封建社会末世的种种腐朽和罪恶,客观地显示出封建社会必然走向灭亡的命运。  B.课文节选部分,通过林黛玉的耳闻目睹,介绍了贾府人物以及林黛玉的性格特点:步步留心,时时在意,多愁善感。  C.课文在介绍人物时极有特点,既有主(贾母、王熙凤、贾宝玉)有次(王夫人、邢夫人、贾氏三姐夫),又有正面描写(贾母、王熙凤、贾宝玉等人)

4、和侧面描写(贾赦、贾政、贾氏三姐妹)。 D.课文在描写贾府环境时,既介绍了贾府的宏伟外观、巧妙布局,又暗示了贾府的荣华及其荣华的原因。  6.贾宝玉是《红楼梦》中主人公,在贾府中也是个中心人物,为何作者在本章中让他最后出场?  【能力素质提高】  语段分析  探宝钗黛玉半含酸  曹雪芹  一语未了,忽听外面人说:“林姑娘来了。”话犹未完,黛玉已摇摇摆摆的进来,一见宝玉,便笑道:“哎哟!我来的不巧了!”宝玉等忙起身笑让坐,宝钗笑道:“这是怎么说?”黛玉道:“早知他来,我就不来了。”宝钗道:“这是什么意思?”黛玉道:“什么意思呢:来呢一齐来,不来一个也不来;今儿他来,明儿我来

5、,间错开了来,岂不天天有人来呢?也不至太冷落,也不至太热闹。——姐姐有什么不解的呢!”  宝玉因见他外面罩着大红羽缎对襟褂子,便问:“下雪了么?”地下老婆们说:“下了这半日。”宝玉道:“取了我的斗篷来。”黛玉便笑道:“是不是?我来了他就该走了!”宝玉道:“我何曾说要去?不过拿来预备着。”  ……薛姨妈便命人灌了上等酒来。李嬷嬷便出来道:“姨太太,酒倒罢了。”宝玉笑央道:“好妈妈,我只喝一钟。”李妈道:“不中用,当着老太太,太太,那怕你喝一坛呢!不是那日我眼错不见,不知那个没调教的,只图讨你的喜欢,给了你一口酒喝,葬送的我挨了两天骂!……”薛姨妈笑道:“老货!只管放心喝你的

6、去罢!我也不许他喝多了。就是老太太问,有我呢。”……那李妈听如此说,只得且和众人吃酒去。  这里宝玉又说:“不必烫暖了,我只爱喝冷的。”薛姨妈道:“这可使不得:吃了冷酒,写字手打颤儿。”宝钗笑道:“宝兄弟,亏你每日像杂学旁收的,难道就不知道酒性最热,要热吃下去,发散的就快;要冷吃下去,便凝结在内,拿五脏去暖他,岂不受害?从此还不改了呢,快别吃那冷的了。”宝玉听这话有理,便放下冷的,令人烫来方饮。  黛玉嗑着瓜子儿,只管抿着嘴儿笑。可巧黛玉的小丫环雪雁走来给黛玉送小手炉,黛玉因含笑问他:“谁叫你送来的?难为他费心。——那里就冷死我了呢!”雪雁道:“紫鹃姐姐怕姑娘冷,叫我送来

7、的。”黛玉接了,抱在怀中,笑道:“也亏你倒听他的话!我平日和你说  的,全当耳旁风;怎么他说了你就依,比圣旨还快呢!”宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他,也无回复之词,只嘻嘻的笑了一阵罢了。宝钗素知黛玉是如此惯了的,也不理他。  ……说话时,宝玉已是三杯过去了。李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正在个心甜意洽之时,又兼姐妹们说说笑笑,那里肯不吃?只得屈意央告:“好妈妈,我再吃两杯就不吃了。”李嬷嬷道:“你可仔细分儿老爷在家,提防着问你的书!”  宝玉听了些话,便心中大不悦,慢慢的放下酒,垂了头,黛玉忙说道:“别扫大家兴!舅舅若叫,只说姨妈这里

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