幼儿园早操工作计划

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观幼儿园早操工作计划　　篇一：中班早操活动计划　　中一班早操活动计划　　主教老师：蒋宇　　助教老师：张丹　　XX年3月　　一、活动名称：《快乐的早晨》　　二、情况分析：　　1、幼儿情况分析：我班幼儿年龄3—4岁，幼儿肢体活动发展还不够协调，方向感也不好，但能随音乐变化作出相应的动作。少部分幼儿，尤其是新生方向感较差，肢体动作发展较弱，在做动作时容易出现与其他幼儿动作不一致的情况，如：左右不统一、动作慢一

2、拍、下蹲运动、两两合作时等。　　2、器械的选择：平时区角活动时，我发现我班的女孩子，喜欢用筷子敲杯子和碗，更喜欢用筷子对敲。而男孩子则喜欢用手拍打桌子，像是模仿舞台上的鼓手…….从这一点我发现孩子对各种音乐的节奏非常感兴趣，所以选择用筷子来做器械操，最后运用彩色的丝带装饰一下，孩子们对这种器械更有兴趣。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央

3、、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3、在动作编排的过程中，还要考虑幼儿的动静搭配，要考虑幼儿个人行为与团队间的相互合同行为等，动作的有机协调，例如：交换位置，两两合作，变换队形等方面。　　4、在游戏活动中我选择节奏明快的音乐，音乐可以感染幼儿，英语趣味儿歌的加入更增加了幼儿边做边唱的的积极性。　　三、游戏目标：　　1、使幼儿积极参加早操锻炼，体验其中的乐趣，让幼儿知道早操活动的体育活动之一。　　2、能有力度整齐地完成整套操。　　3、让幼儿学习有秩序的收放器械、摆放器械，并能跟着老师的肢体语言互动。　　四、活动准备：　　音乐、篮子、

4、器械（筷子每人一双）.　　五、活动过程：　　1、早操活动过程　　a、热身运动：幼儿随音乐自由发挥做简单的随意动作。　　b、徒手操。　　c、队形变化：四合两列，左右一分队走两个小圆，分别联系走、跑、跳、蹲等动作后回归位置，互相传递取器械的过程。　　d、器械操。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　

5、　e、游戏活动：利用器械让幼儿练习双脚朝前跳以及平衡游戏，培养同伴之间互相合同的精神，并做好安全自我保护意识。　　f、自由放松活动，幼儿随音乐做整理，放器械离开活动场地。　　2、重点指导及观察　　a、提示部分幼儿利用一一传递取器械，并整理好器械。　　b、在游戏活动中引导幼儿注意安全。　　c、在活动中观察幼儿的身体状况以及情绪。　　d、教师辅导个别幼儿练习操的动作。　　六、早操音乐的选择　　音乐可以感染幼儿做操的积极性，还可以让幼儿在美的旋律中陶冶情操，身心发展。幼儿旋律优美活泼欢快，因此这次选《Hello》为热身动作。音乐节奏舒缓，有利于幼儿操

6、前准备活动。《咕噜咕噜》作为徒手操的音乐，节奏活泼较快，有利于幼儿边唱边做。《踏步进行曲》作为队形变化，让幼儿练习走跑、跳、蹲等基本动作。《起立、　　坐下》作为器械操的音乐，节奏动感、激发幼儿的兴趣，《Saygoobye》放松活动，放松音乐舒缓、轻松，使幼儿身体机能由兴奋状态逐步转入平静状态，以便顺利过渡到下来的教学活动中。　　七、场地合理使用　　我班幼儿26人，与中二班公用场地，把幼儿分成四个组，每组6名幼儿，综合本班情况合理利用场地。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，

7、弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　八、反思　　篇二：幼儿园早操评比活动计划　　段家埠幼儿园早操评比活动计划　　一．活动内容：幼儿早操。　　二．活动目标：提高我园保教学工作质量，促进幼儿健康、和谐、全面发展，给全园教师创设一个相互学习、相互交流的机会，激励教师刻苦钻研，积极进取，共同为幼儿园的繁荣而努力。　　三．活动时间：XX年4月28日　　四．活动地点：幼儿园操场　　五．参加人员：全园师生　　六

8、．评委：王淑英、王丽娟、董玉玲、段春辉、各班班主任　　七．获奖等次设置：同级部中评选一个优胜班级为“运动快乐奖”。　　八．评分标准：　　1、教师示范指