高中数学 3.1.2空间向量的数乘运算(二)学案新人教版选修2-1

高中数学 3.1.2空间向量的数乘运算(二)学案新人教版选修2-1

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1、§3.1.2空间向量的数乘运算(二)学习目标1.掌握空间向量的数乘运算律,能进行简单的代数式化简;2.理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论;3.能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题.学习过程一、课前准备(预习教材P86~P87,找出疑惑之处)复习1:什么叫空间向量共线?空间两个向量,若是非零向量,则与平行的充要条件是复习2:已知直线AB,点O是直线AB外一点,若,试判断A,B,P三点是否共线?二、新课导学※学习探究探究任务一:空间向量的共面问题:空间任意两个向量不共线的两个向量有怎样的位置关系

2、?空间三个向量又有怎样的位置关系?新知:共面向量:同一平面的向量.2.空间向量共面:定理:对空间两个不共线向量,向量与向量共面的充要条件是存在,使得.推论:空间一点P与不在同一直线上的三点A,B,C共面的充要条件是:⑴存在,使⑵对空间任意一点O,有试试:若空间任意一点O和不共线的三点A,B,C满足关系式,则点P与A,B,C共面吗?反思:若空间任意一点O和不共线的三点A,B,C满足关系式,且点P与A,B,C共面,则.※典型例题例1下列等式中,使M,A,B,C四点共面的个数是()①②③④.A.1B.2C.3D.4变式:已知

3、A,B,C三点不共线,O为平面ABC外一点,若向量则P,A,B,C四点共面的条件是例2如图,已知平行四边形ABCD,过平面AC外一点O作射线OA,OB,OC,OD,在四条射线上分别取点E,,F,G,H,并且使求证:E,F,G,H四点共面.变式:已知空间四边形ABCD的四个顶点A,B,C,D不共面,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,AD的中点,求证:E,F,G,H四点共面.小结:空间向量的化简与平面向量的化简一样,加法注意向量的首尾相接,减法注意向量要共起点,并且要注意向量的方向.※动手试试练1.已知三点不共线,对平

4、面外任一点,满足条件,试判断:点与是否一定共面?练2.已知,,若,求实数三、总结提升※学习小结1.空间向量的数乘运算法则及它们的运算律;2.空间两个向量共线的充要条件及推论.※知识拓展平面向量仅限于研究平面图形在它所在的平面内的平移,而空间向量研究的是空间的平移,它们的共同点都是指“将图形上所有点沿相同的方向移动相同的长度”,空间的平移包含平面的平移.学习评价※自我评价你完成本节导学案的情况为().A.很好B.较好C.一般D.较差※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1.在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,

5、向量、、是()A.有相同起点的向量B.等长向量C.共面向量D.不共面向量.2.正方体中,点E是上底面的中心,若,则x=,y=,z=.3.若点P是线段AB的中点,点O在直线AB外,则+.4.平行六面体,O为AC与BD的交点,则.5.在下列命题中:①若a、b共线,则a、b所在的直线平行;②若a、b所在的直线是异面直线,则a、b一定不共面;③若a、b、c三向量两两共面,则a、b、c三向量一定也共面;④已知三向量a、b、c,则空间任意一个向量p总可以唯一表示为p=xa+yb+zc.其中正确命题的个数为().A.0B.1C.2D

6、.3课后作业:1.若,,若,求实数.2.已知两个非零向量不共线,.求证:共面.

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