2013-2014学年高中语文 基础知识篇 第四单元 包身工同步练测 新人教版必修1

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1、11包身工一、基础训练1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）A.施与（yǔ）着力（zhuó）横七竖八（hèng）　　B.游说（shuì）福分（fèn）探本溯源（shuò）　C差人（chāi）盛饭（chéng）生杀予夺（yù）D.大抵（dǐ）揩油（kāi）美味佳肴（yáo）2.下列各句中有错别字的一句是（）A.带工老板或者打杂的拿着一迭迭的“打印簿子”，懒散地站在正门出口。B.殴打之外还有饿饭、吊起、关黑房间等等方法。C.于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。D.纱厂工人终日面临着音响、尘埃和湿气三大威胁。3.下面句子中使用的修辞

2、格与其他三句不同的一句是（）A.芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！　B.（她）十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样……C.包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。　D.她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。4.填空。《包身工》这篇文章的体裁是_________。作者是_______，他是现代著名的剧作家，曾创作了_________、______等著名剧作。二、课堂练习阅读下面的文字，完成问题。①包身工都是新从乡下出来，而且她们大半都是老板娘的乡邻，这

3、一点，在“管理”上是极有利的条件。厂家除了在工房周围造一条围墙，门房里置一个请愿警和门外钉一块“工房重地，闲人莫入”的木牌，使这些“乡下小姑娘”和别的世界隔绝之外，完全将管理权交给了带工的老板。这样，早晨五点钟由打杂的或者老板自己送进工厂，晚上六点钟接领回来，她们就永没有和外头人接触的机会。所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。②看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住

4、了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！5.选文①画线的句子中，“罐装了的劳动力”是什么说法？为什么说这种劳动力可以“‘安全地’保藏，自由地使用”？6.选文②“便连这一点施与的温情也已经不存在了”中的“与”和下列短语中的“与”意思相同的一项是（）A.与人为善B.与人方便C.与虎谋皮D.与世长辞7.对加点的“饲养”一词的解释正确的一项是（

5、）A.资本家将包身工不当人看待，揭露资本家残酷剥削的罪行。B.资本家将包身工只当作会说话的牲口，揭露包身工制度下的包身工的悲惨生活状况。C.资本家将包身工只当作会说话的牲口，役使他们以牟取暴利。D.资本家将包身工不当人看待，说明包身工只有依靠资本家的剥削才能生存。三、课外拓展阅读下面的文字，完成问题。文明得“不好意思”林语堂说过，他在中国是一个十足的传统文化的批判者，所持的是西方的人文主义；而到了西方，又成了一个坚定的民族主义者，大讲那东方文化的好来。过去对这样的话只能体会，缺少切实的感受，而现在竟也真的是颇有同感——给海德堡大学的学生们讲

6、中国文学，禁不住就生出许多“民族自豪感”来。虽只是随便提些常识，却也要给他们讲解半天；要讲中国的许多哲学观念、生命意识、经验思想、艺术感受、认识方法等等，更是动辄追溯两千多年，让他们感叹不已。尤其费解的是，在对人生和生命的体验认识上，他们几乎无法理解那种中国特有的感伤和玄奥。一首小诗就让他们迷惑不解：怎见得“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”？又何为“明月几时有，把酒问青天”？他们只会觉得中国人的感情如此麻烦，喝酒便喝酒，高兴便高兴，怎么会又问天又问地，生出如许烦忧愁闷？有历史和没有历史，历史长和历史短就是不一样。给他们讲中国当代的历

7、史小说，首先要追溯到我们古代的历史小说，讲一点小说中的历史传统和传统小说中的历史观。原本只想略略提及，不想却又生出许多枝节。就说《水浒传》开篇的那首词，过去读书时都是偷懒略过去的，这次一读却让自己大吃一惊。这小说家虽属“非专业”词人，却也作得这般好词。给金发碧眼的孩子们解释一番“裁冰及剪雪，谈笑看吴钩”，让他们体味“书林隐处”的“几多俊逸儒流”，感验诗人面对历史发出的追念感慨，那感觉真是得意扬扬。和西方的诗人相比，中国的诗人便是诗哲，任何一个都称得上是“诗人中的诗人”。他们在消逝的滚滚长河与想象的虚白中追忆往昔的英雄豪杰，体味世事沧桑，感慨

8、自己曾惊讶先人“求鱼缘木”，而自己竟又若“穷猿择木，又恐是伤弓曲木”。这种心境，不免让人感叹盈泪！我对学生们说，中国人的非凡之处，正在于他们永远是深邃的生命本体论者，他们从历史的