优秀督导者发言

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时间:2018-12-24

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划优秀督导者发言  督导办发言稿  尊敬的各位领导、老师们:大家好!  我是平江乡教研员李文琴。很荣幸代表督导办在这里发言,此时此刻,站在这里,我的心情很激动。首先,请允许我代表平江乡督导办全体成员,向栽麻乡、三江乡、平阳乡的各位领导及全体教师们,表达我们最热烈也最诚挚的欢迎!  下面就平江乡督导办的基本情况做一下简单介绍:督导办现有成员3名,督导办主任潘宇、督导专干吴必佐、教研员我,潘主任既是中学校长

2、又是中心校校长,一肩三挑啊,他的工作相当繁重,用日理万机来形容也不过分。吴必佐专干的工作可用10个字来形容:“以电脑为伴,与材料相依”。而我除了与电脑材料相依相伴外,还要努力挤出时间穿梭于中小学之间,迂回于教师的课堂之中。在工作上,我们既分工又合作。这就是我们三人工作的真实写照。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计

3、划  大家都知道,督导办于去年9月份成立,教育局只给我们提供了一纸文件,可谓白手起家,对于我而言,更是从零开始。俗话说:巧妇难为无米之炊,回想当时的心情,既荣幸又害怕,我认为最累的还是我们潘主任,为了督导办的成功建立,他先后带领我们到丹寨兴仁中学、镇远五小、焦溪中小学考察学习,依次学习档案材料建设、教学常规管理、校园文化建设等内容,这一行可谓满载而归,回来后我们马上着手建立相关档案材料,制定常规管理制度,工作起步之时,我们只是应对上级领导布置的任务,工作步入正轨后,我们形成了自己的一套工作方案,除了认真完成上级

4、给予我们的工作任务外,通过  平江乡全体教师的共同努力,我们成功举办了第29个教师节表彰大会、顺利召开了中小学校长、主任、教研组长工作会议、如期举行了中小学新教师汇报课,一帮一结对子活动、中小学教师教育教学经验交流会、全乡小学教师优质课竞赛等大型活动,并努力做好“9+3”控辍保学宣传工作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素

5、质的培训计划  在督导办工作这段时间,可用八个字来形容:“有苦有乐、有喜有忧!”苦的是工作有时实在太辛苦,乐的是在工作方面得到了大家的理解与支持,突破了自我参加工作以来平江教育史上两大新高:既论文上交率高、活动参与率高。喜的是在工作中取得了一些喜人的成果:在黔东南州首届“核心杯创新习作”现场竞赛活动中。我乡石宇璨荣获州级三年级组一等奖、石远灿、杨承青荣获州级六年级组二等奖、苏欣荣荣获州级四年级组三等奖的好成绩。我乡教师积极参加县级、州级、省级论文评选活动,获得一等奖、二等奖、三等奖若干名。在全县组织的技能大赛活

6、动中,我乡参赛选手李文琴、杨显书、罗俭、唐胜魁分别取得了语文、数学、品社、体育组二等奖的好成绩。忧的是我们在工作中还扮演者年轻的角色,缺乏工作经验,害怕给不了教师们想要的服务。  回看经行处,点点淡墨痕。教学研究工作是一个讲不完的故事,是一首唱不完的歌。作为督导办的成员,我们将和新课程一起,伴随着我们的老师,彼此热爱,彼此扶持,共同成长。最后让我用三句话和所有老师们共勉;那就是用良心做事,用勤奋做事,用有为做事。我的说话到此结束,谢谢大家!  督导评估发言  在学校领导的关心和指导下,少先队和团委工作得以顺利的

7、开展。做了如下工作:  1、建立健全了少先队和团委组织,各种制度完善。  2、开学工作有计划,学期结束有针对性的总结。  3、重视对学生干部和积极份子的培养,每学期定时对学生干部进行工作培训,提高学生干部的个人能力,使他们成为老帅的得力助手。定期进行团课宣传团的知识,吸收优秀的学生加入少先队和共青团,为少先队和团组织增加了生力军。  4、注重学生日常行为和思想道德品质的教育。通过集会、朝会课、主题班会和日常检查制度对学生日常行为进行规范教育。通过文明礼貌月、学雷峰、学革命先烈等主题活动使学生受到教育。目的-通过

8、该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  5、德育基地活动落实到位。利用葡萄园、养老院、龙井社区、学校周边等德育基地定期开展德育基地活动,保证了一学期一次以上,使学生在活动过程中得到了锻炼和教育。 

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