高中历史 第2单元 东西方的先哲 第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德同步练习 新人教版选修4

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1、古希腊文化的集大成者亚里士多德同步练习(一)一、选择１、古希腊的奴隶主思想家亚里士多德宣称：“一些人生而是自由人，另一些人则天生是奴隶。”这句话的本意是（　　）Ａ、奴隶归奴隶主私人占有B、奴隶制度是永远不能改变的C、把社会上的人分成三个等级D、奴隶是会说话的工具2、实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是（　）Ａ、“人是万物的尺度”Ｂ、“knowyourself”C、“吾爱吾师，吾尤爱真理”D、“最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里”3、希腊最有名的

2、学者是（　）Ａ、毕达哥拉斯Ｂ、普林尼Ｃ、修昔底德Ｄ、亚里士多德４、古希腊亚里士多德倡导三段论法已经可以作演绎法。三段论法包括（　　）Ａ、大前提、小前提、结论Ｂ、肯定、否定、结论Ｃ、小前提、大前提、结论Ｄ、否定、肯定、结论５、雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰时期的执政者是（　　）Ａ、亚里士多德Ｂ、伯利克里Ｃ、埃斯库罗斯Ｄ、赫拉克里特６、亚里士多德最大的哲学贡献是（　　）Ａ、创立了朴素的唯物主义世界观Ｂ、使哲学真正成为一门研究“人”的学问Ｃ、创立了逻辑学Ｄ、哲学思想体现了人文精神７、亚里士多德是古希腊的大学问家、古代百科全书式的人物。历代人读他的著作，都会为他的博学而感叹不已。

3、但他也犯过无知的错误。据说他认为男人的牙齿要比女人的多。这个问题，只要他数数夫人和自己的牙齿便一清二楚。可是他对自己的看法深信不疑，认为根本没有必要去数牙齿。因此，他一生都未发现这个错误。亚里士多德之所以一生都没有发现自己的错误，从哲学上讲是因为（　　）Ａ、他没有用实践去检验自己的认识是否正确Ｂ、他忽视了事物都是一分为二的Ｃ、他没有认识到矛盾具有特殊性Ｄ、他的认识能力是有限的８、古希腊的“吕克昂”学园的创办者是（　　）Ａ、苏格拉底Ｂ、柏拉图Ｃ、亚里士多德Ｄ、昆体良二、阅读下列材料：作为未知领域的探索者，亚里士多德也犯了许多的错误。比如他认为出生婴儿的性别取决于父亲的强弱；他还认为在

4、低级形式的生物中，有些生物是可以从无机自然界中直接诞生的。在现代受过基础科学教育的人眼里，亚里士多德的这些观点非常可笑。不过，睿智的亚里士多德早就料到了这样的场景，他说：“我没有找到任何准备就绪的基础，也没有可供抄袭的模型。我走的是第一步，因而也只是很小的一步。我的读者们将会理解我已取得成果，并且原谅我所留下来要别人去完成的东西。”哲学家知道自己的观点一定有对也有错，并请后来人原谅他未完成的事业和他犯的错误。后人是否原谅了他呢？何止是原谅，后人简直将他奉若神明。在他之后的一千多年中，亚里士多德的思想像皇帝一样统治着欧洲的科学界。两个科学家在争论问题时，只要其中一个说“亚里士多德就是

5、这样认为的”，另一个科学家立刻就闭上了嘴巴。亚里士多德的名字树立在许多领域的路途前方，等待着人们去超越，许多条道路他都指明了正确的方向，有一些道路他指向了错误的方向，然而后人却言听计从了一千多年。这对科学是幸运还是不幸呢？请回答：如何看待亚里士多德对历史发展所起的作用呢？三、“我爱我师，我尤爱真理”请回答：（１）这是谁的名言？（２）请你简单介绍一下他的事迹。（３）上述名言说明了他的什么精神？四、有人认为没有古希腊先哲的努力就没有近代西方哲学和人文风采的灿烂辉煌。这种观点对吗？为什么？五、以柏拉图与亚里士多德的观点为例，试阐述古希腊时期政治学研究。答案：一、１、Ｂ　２、Ｂ3、思路解析

6、：亚里士多德被称为百科全书式的学者，他的哲学思想在中世纪乃至近代都备受推祟，是希腊最有名的学者。答案：D4、思路解析：亚里士多德的逻辑学三段论至今都被学术界尊为权威。本题考查对基础知识的理解，从课本中可得到答案。答案：A5、思路解析：本题主要考查希腊哲学发展的背景。希腊哲学发展最繁荣的时期也是雅典民主制发展最高峰时期，当时的希腊是伯利克里统治时期。答案：B6、答案：C7、答案：A8、答案：C二、亚里士多德学识渊博，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。他不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。他把希腊哲学的爱智慧与好学深思精神发展到顶峰，给后人

7、留下了一笔包罗宏富的文化遗产。当然，由于时代的局限，他的许多观点是错误的，但是与其贡献相比，这都是微不足道的。三、思路解析：本题主要考查对亚里士多德思想的理解和对基础知识的记忆理解能力。解题时要做到要点全面，语言简练。答案：（1)这是古希腊最著名的学者亚里士多德的名言。<2）亚里士多德博学多才，创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。他一生勤奋，著书数百卷，在许多领域里都取得了巨大成就。(3)亚里士多德刻苦追求真理，他认为这是哲学家的神圣职责。他的老师柏拉图是