高中历史 第二单元 东西方的先哲 23 古希腊文化的集大成者亚里士多德课件 新人教版选修.ppt

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1、目标导航预习导引目标导航预习导引一二三一、北方小驹1.学习(1)出入马其顿王宫,接触到广泛的文化知识,具有很好的古代生物学、生理学素养。(2)求学于阿卡德米学园,师从柏拉图。2.思想(1)内容:①人要追求尽善尽美的境界,但并不放弃现实的幸福。②理念属于人的思维抽象,客观上并无理念世界的存在。③肯定客观世界是真实的存在,但又认为物质受形式的支配。(2)特点:①对柏拉图的思想既有继承又有突破。②“接近了唯物主义”,但常动摇于唯物主义和唯心主义之间。目标导航预习导引一二三预习交流1亚里士多德对人的本质曾下过三个论断:“

2、求知是人类的本性”“人是理性的政治动物”“人是天生的政治动物”。你对以上三句话是如何理解的?提示:亚里士多德这三句话体现了他对知识、人与政治的理解。人应该以政治为己任,但人必须理性地实施政治,而达到这样一个层次必须把握知识。目标导航一二预习导引三二、博学家1.成就(1)哲学领域:在《形而上学》一书中,提出哲学所必须研究和解决的十三个问题。(2)生物学领域:①对五百多种不同的动植物进行了分类。②至少对五十多种动物进行了解剖研究。(3)物理学领域:在《物理学》一书中,指出具体事物是由形式和质料组成的。(4)逻辑学领域

3、:三段论始终贯穿于其研究、统计和思考之中。2.评价:被称为“百科全书式的学者”。目标导航一二预习导引三预习交流2亚里士多德三段论的种类举例:例一:任何人都是一种二足动物(大前提),柏拉图是人(小前提),所以,柏拉图是一种二足动物(结论)。例二:没有一个人是永生的(大前提),希腊人是人(小前提),所以,没有一个希腊人是永生的(结论)。上述逻辑判断,你认为正确与否?提示:例一:这个判断是错误的。因为这个三段论犯了“四概念”错误。第一个人是集合概念,第二个人是非集合概念,即大前提和小前提间没有中间项。例二:这个判断是正

4、确的。因为大前提是否定的,小前提是肯定的,结论必是否定的。目标导航一二预习导引三三、教师生涯1.宫廷教师:马其顿国王腓力二世聘其为亚历山大的私人教师。2.创立学园:在雅典东郊创立“吕克昂”学园。3.逍遥学派:亚里士多德被人称为“散步的哲学家”或逍遥学派。4.中庸之道(1)任何事物都有三种状态:过度、不及和中间。(2)中庸之道是一种明智的态度和方法,是一种人生境界。目标导航一二预习导引三预习交流3比一比:亚里士多德的“中庸之道”理论与孔子的“中庸”思想有何异同?提示:①相同:都强调“恰到好处”,反对两极。②不同:亚

5、里士多德的“中庸之道”有哲学思考,是相对的;而孔子的“中庸”是出于礼法,没有更多的哲学思考,并从圣人的角度出发,强调要有度,“过犹不及”。5.寂然离世:公元前322年,因病逝世。问题导学即时检测一二一、“吾爱吾师,吾尤爱真理”活动与探究材料一最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难,因为“理念”的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。——亚里士多德材料二亚里士多德(前384—前322)在

6、他的哲学名著《形而上学》一书中认为自然界是客观的、真实的存在,人们的认识来自对客观世界的感觉,没有感觉就没有认知。他在《政治学》一书中又批评理想国家的设想,认为这种设想不符合社会实际。问题导学即时检测一二(1)材料一中亚里士多德所说的“尊敬的人”指的是谁?提示:柏拉图。(2)根据材料二探究,亚里士多德更尊重真理体现在哪些地方?提示:亚里士多德认为客观世界是真实的,没有感觉就没有认知,批驳了柏拉图理念先于物质的唯心论。他还认为柏拉图关于理想国的设想不符合实际。(3)从材料一和材料二来看,亚里士多德对其“尊敬的人”是

7、什么态度?体现了什么精神?提示:尊敬但不盲从。体现了他追求真理的精神。问题导学即时检测一二对“吾爱吾师,吾尤爱真理”的认识(1)体现出古希腊先哲对哲学的终极关怀、对真理的孜孜以求。(2)反映了古希腊人文精神的实质。(3)为古希腊哲学注入了批判、怀疑和超越精神,成为一切不为权威所囿,敢于追求真理的人们的精神动力。问题导学即时检测一二二、亚里士多德对世界思想文化的贡献活动与探究材料一各科学者可能是出于对本学科的钟爱,总是愿意回顾它丰富的历史,追寻它那悠久的起源。然而,无论是自然科学的还是人文社会的,许多学科的源头竟然

8、都是亚里士多德。站在今天的立场,我们当然不能说,亚里士多德是所有学科之父。但是,他至少是逻辑学、物理学、生物学、心理学、伦理学、政治学、方法论等学科的创始人。其实,只要开创了这些学科中任意一门,都可以当之无愧地承受“伟大”二字,更何况它们都是出自亚里士多德一人!亚里士多德是古希腊知识最渊博的学者,被人们誉为百科全书式的人物。问题导学即时检测一二材料二传统逻辑学的任务是认识

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