高中数学 第一章 解三角形 1.2 应用举例自主训练 新人教b版必修5

高中数学 第一章 解三角形 1.2 应用举例自主训练 新人教b版必修5

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1、1.2应用举例自主广场我夯基我达标1.如图1-2-12,为了测量隧道口AB的长度,给定下列四组数据,其中可以实现并可以计算得出AB长的数据是()图1-2-12A.α,a,bB.α,β,aC.a,b,γD.α,β,b思路解析:根据实际情况,α、β都是不易测量的数据,而C中的a、b、γ很容易测量到,并且根据余弦定理AB2=a2+b2-2abcosγ能直接求出AB的长.答案:C2.已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于akm,灯塔A在观察站C的北偏东20°的方向上,灯塔B在观察站C的南偏东40°的方向上,则灯塔A与灯塔

2、B的距离为()A.akmB.kmC.kmD.2akm思路解析:由图可知∠ACB=120°,AC=BC=a.在△ABC中,过点C作CD⊥AB,则AB=2AD=2acos30°=a.图1-2-13答案:B3.在200m的山顶上,测得山下一塔塔顶与塔底的俯角分别为30°、60°,则塔高为()A.B.C.D.思路解析:如图1-2-14所示,设塔高AB为h,图1-2-14在Rt△CDB中,CD=200,∠BCD=90°-60°=30°,∴BC=.在△ABC中,∠ABC=∠BCD=30°,∠ACB=60°-30°=30°,∴∠BA

3、C=120°.,∴AB=m.答案:A4.在△ABC中,已知a-b=4,a+c=2b,且其最大内角为120°,则其最大边长为____________.思路解析:由已知所给三边间的关系,先判断其最大边,再利用余弦定理把问题解决.由已知a-b=4,a+c=2b,得a=b+4,c=2b-a=b-4,故a为最长边.∴A=120°.∴cosA=,即=.解得b=10.∴a=14.答案:145.在△ABC中,若(sinA+sinB+sinC)·(sinA+sinB-sinC)=3sinAsinB,则C=_____________.思路

4、解析:本题所给条件中涉及的是三内角的正弦,容易想到将其展开化简,得到sin2A+sin2B-sin2C=sinAsinB,而这个形式与余弦定理极为相似,然而余弦定理所涉及的是边角关系,于是可以先用正弦定理将三内角的正弦转化为边,即为a2+b2-c2=ab,所以cosC=,C=60°.答案:60°6.为了测量河的宽度,在一岸边选定两点A、B,望对岸的标记物C,测得∠CAB=45°,∠CBA=75°,AB=120米,求河的宽度.思路分析:由题意画出示意图,把问题转化为求△ABC的AB边上的高的问题.而由已知及正弦定理,可先

5、求出AC,进而求得河宽.解:如图所示,在△ABC中,由已知可得图1-2-15AC=.设C到AB的距离为CD,则CD=·AC=20(+3),∴河的宽度为20(+3)米.7.已知关于x的方程x2+xcosAcosB-1+cosC=0的两根之和等于其两根之积的一半,试判断△ABC的形状.思路分析:本题与一元二次方程的根与系数之间的关系有一定的关系,容易根据题意及根与系数间的关系得到三内角间的关系,从而判定△ABC的形状.解:依题意,得-cosAcosB=,即2cosAcosB=1-cosC.∴cos(A+B)+cos(A-B

6、)=1+cos(A+B).∴cos(A-B)=1.又-π<A-B<π,∴A-B=0,A=B.故△ABC是等腰三角形.我综合我发展8.在△ABC中,A>B>C,且三边a、b、c为连续自然数,且a=2ccosC.求sinA∶sinB∶sinC的值.思路分析:本题已知条件中给出了边角间的关系,要求三内角正弦之比,可以根据正弦定理转化为求三边之比,进而去求三边长,从而将问题解决.解:∵A>B>C,∴a>b>c.又三边a、b、c为连续自然数,∴可设a=b+1,c=b-1.由a=2ccosC,得cosC=.由余弦定理,得cosC=

7、,∴,即(b+1)2=(b-1)(b+4),b=5.∴a=6,c=4.由正弦定理,得sinA∶sinB∶sinC=6∶5∶4.9.小明在内伶仃岛上的点A处,上午11时测得在A的北偏东60°的C处有一艘轮船,12时20分时测得该船航行到北偏西60°的B处,12时40分时又测得轮船到达位于A正西方5千米的港口E处,如果该船始终保持匀速直线运动.求:(1)点B到A的距离;(2)船的航行速度.思路分析:本题所涉及的角比较多,首先应该考虑画出示意图,将题中所述条件正确地反映在图形上,这样比较直观,然后结合图形分析,不难根据正、余

8、弦定理把问题解决.解:(1)轮船从C处到点B用了80分钟,从点B到点E用了20分钟,轮船保持匀速直线运动.故BC=4BE,设BE=x,则BC=4x.由已知,得只要求出x的值即可.在△AEC中,由正弦定理,得sinC=.在△ABC中,由正弦定理,得AB=.(2)在△ABE中,由余弦定理,得BE2=AB2+AE2-2AB·AE·cos

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