欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29923660
大小:28.58 KB
页数:21页
时间:2018-12-25
《关于学习好辩论会材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划关于学习好辩论会材料 学习中苦多、乐多? 活动目的: 以辨论赛的形式展现当代中学生机敏、睿智的头脑、雄辩的口才和团结协作的团队精神,进一步引导学生树立正确的学习苦乐观,全面提高自身的综合素质。 活动过程: 主席:各位尊敬的领导、老师,大家好!欢迎观看我班“学习中苦多、乐多?”大讨论主题辩论赛。首先我为大家介绍一下双方辩手。 我们今天辩论的题目是学习中乐多于苦,还是苦多于乐,正方所持观点为:学中之乐多于苦,反方所持观点为:学中之苦多于乐。学中苦多,还是乐多,其实
2、这一直就是古今学子争论不休的一个问题。古语有“梅花香自苦寒来”,而今人讲“学习是享受”,那么究竟该怎样看待学习中的苦与乐呢?现在就让我们来听听两队辩手是怎样理解苦乐之含义,怎样诠释苦乐关系的,下面我们的辩论赛就正式开始。 首先进入的呈陈述立论阶段。首先请正方一辩同学阐述你方观点,时间是3分钟,有请。 正方一辩:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划关于学习好辩论会材料 学习中苦多
3、、乐多? 活动目的: 以辨论赛的形式展现当代中学生机敏、睿智的头脑、雄辩的口才和团结协作的团队精神,进一步引导学生树立正确的学习苦乐观,全面提高自身的综合素质。 活动过程: 主席:各位尊敬的领导、老师,大家好!欢迎观看我班“学习中苦多、乐多?”大讨论主题辩论赛。首先我为大家介绍一下双方辩手。 我们今天辩论的题目是学习中乐多于苦,还是苦多于乐,正方所持观点为:学中之乐多于苦,反方所持观点为:学中之苦多于乐。学中苦多,还是乐多,其实这一直就是古今学子争论不休的一个问题。古语有“梅花香自苦寒来”,而今人讲“学习是享受”,那么究竟该怎样看待学习中的苦与乐呢?现在就让我们来听听两队
4、辩手是怎样理解苦乐之含义,怎样诠释苦乐关系的,下面我们的辩论赛就正式开始。 首先进入的呈陈述立论阶段。首先请正方一辩同学阐述你方观点,时间是3分钟,有请。 正方一辩:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划关于学习好辩论会材料 学习中苦多、乐多? 活动目的: 以辨论赛的形式展现当代中学生机敏、睿智的头脑、雄辩的口才和团结协作的团队精神,进一步引导学生树立正确的学习苦乐观,全面提
5、高自身的综合素质。 活动过程: 主席:各位尊敬的领导、老师,大家好!欢迎观看我班“学习中苦多、乐多?”大讨论主题辩论赛。首先我为大家介绍一下双方辩手。 我们今天辩论的题目是学习中乐多于苦,还是苦多于乐,正方所持观点为:学中之乐多于苦,反方所持观点为:学中之苦多于乐。学中苦多,还是乐多,其实这一直就是古今学子争论不休的一个问题。古语有“梅花香自苦寒来”,而今人讲“学习是享受”,那么究竟该怎样看待学习中的苦与乐呢?现在就让我们来听听两队辩手是怎样理解苦乐之含义,怎样诠释苦乐关系的,下面我们的辩论赛就正式开始。 首先进入的呈陈述立论阶段。首先请正方一辩同学阐述你方观点,时间是3分
6、钟,有请。 正方一辩:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划关于学习好辩论会材料 学习中苦多、乐多? 活动目的: 以辨论赛的形式展现当代中学生机敏、睿智的头脑、雄辩的口才和团结协作的团队精神,进一步引导学生树立正确的学习苦乐观,全面提高自身的综合素质。 活动过程: 主席:各位尊敬的领导、老师,大家好!欢迎观看我班“学习中苦多、乐多?”大讨论主题辩论赛。首先我为大家介绍一下双
7、方辩手。 我们今天辩论的题目是学习中乐多于苦,还是苦多于乐,正方所持观点为:学中之乐多于苦,反方所持观点为:学中之苦多于乐。学中苦多,还是乐多,其实这一直就是古今学子争论不休的一个问题。古语有“梅花香自苦寒来”,而今人讲“学习是享受”,那么究竟该怎样看待学习中的苦与乐呢?现在就让我们来听听两队辩手是怎样理解苦乐之含义,怎样诠释苦乐关系的,下面我们的辩论赛就正式开始。 首先进入的呈陈述立论阶段。首先请正方一辩同学阐述你方观点,时间是3分钟,有请。 正方一辩:目的-
此文档下载收益归作者所有