高中历史 第2课《日本仿效唐制的变革》学案 岳麓版选修1

《高中历史 第2课《日本仿效唐制的变革》学案 岳麓版选修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高二历史选修一　第二课《日本仿效唐制的变革》学习指导一.【教学目标】：1.基础知识：日本学习唐制的目的，内容，以及对日本历史的影响。2.基本技能：学会比较相似历史事件，学会认知历史事物。3.情感培养：通过学习本课知识，认识学习方法的重要性；认识改革创新的艰辛性；增强对我国改革开放的艰巨性的认识性和前景的光明性。二.【学习方法】：自学辅导（课程标准中对此课没有做具体要求）。三.【学习重点】：日本学习中国文化的目的、方法、内容和影响。四.【学习难点】：大化改新内容的分析；分析改革对于社会发展的影响。1．横向比较唐的三省六部制和日本的

2、二官八省制2．结合日本历史的发展过程和中国明清历史，认识开放则盛，闭关则衰的道理，体会改革开放的重大意义。五.【学习过程】：（一）知识回顾：提问学生1.古代雅典贵族政治的统治方式和原则是什么？2.雅典贵族政治对雅典历史有何影响？（探究题）3.梭伦改革的背景、目的、内容是什么？你如何看待这次改革？（探究题）4.基础训练P6页材料分析题目(结合上题中对梭伦改革内容的分析)（二）知识导入：我们学习了必修一中关于雅典民主政治的知识，知道地形环境对雅典民主的发展有着一定的影响，而在东方的日本，基本国情和雅典相似，他的政治经济发展历程是怎样

3、的？发展中的变革对日本社会的影响是什么？这节我们来了解这方面的知识。（三）.课堂知识探究一、遣隋使和遣唐使1、是什么使得日本派遣使者来中国成为可能？条件：（1）地理：两国同处于东亚，一衣带水。（2）中国：中国是世界文明古国，高度发达的文明向周边地区传播，形成了中华文明圈。（3）日本自身：的努力（为了达到目的不畏艰险的精神）。2、日本派遣隋使和遣唐使来中国的目的和简单过程如何？·目的：学习中国的先进文明，促进自身发展。·过程：中日友好往来源远流长607年第一次派遣隋使；共派遣隋使4次，派遣唐使19次。方式：既是外交使团，也是贸易代

4、表团。他们将大批礼品赠与唐朝，唐朝相应予以回赠，实际上构成一种贸易形式。3、日本派遣使者来中国有何重要作用？（1）促进中日文化交流。（2）促进日本社会文化发展。代表人物：阿倍仲麻吕、鉴真二、大化改新1、背景（1）豪族（中央、地方）与中央政权矛盾尖锐（2）日本归国留学生的积极推动（3）改革派建立新政权（最重要）2、措施：（1）推行公地公民制经济（2）实行班田收授法　　（3）实行租庸调制措　　　　中央　　二官八省制（1）确立中央集权体制施（官制）地方　　国郡县制政治（2）制定律令（3）神化天皇3、作用：（改革影响）①氏族豪族的世袭特

5、权被打破；②国家形态基本完备，建立起中央集权体制，确立了天皇的地位；③实现了日本历史上的一次重大飞跃——由奴隶社会过渡到封建社会。B级：1.自我测评2：简析大化改新取得成功的原因.改革适应了社会需要；积极引进中国先进文化；形成以中臣镰足为代表的改革派；采取了行之有效的改革措施。2.解析与探究：1.化改新在政治改革方面效法隋唐，同时也积极从中国文明中吸收营养，在教育/宗教/建筑/美术/文学等方面都受到中国影响，故有此称。2.日本对先进的中国文化是有选择的继承，同时还有所创新，逐步形成了本民族的独特文化。3.结合课后《阅读与思考》分

6、析日本在对外学习中的特点是什么？这些特点给现在我国的改革开放会带来什么可以借鉴的地方？对我们的学习有什么指导？（思考题）提示：善于模仿，积极学习其他民族的长处，把中国的先进制度和文化带回日本，促进了日本的变革和经济文化发展。六、【达标测试】１．日本向中国派出谴唐使和谴隋使的主要目的是DA．建立与隋唐政府的外交关系B．开展对华贸易C．炫耀本国雄厚的政治经济实力D．学习中国先进文化２．日本谴唐使团组成人员不包括DA．留学生B．僧侣C．外交官员D．日本天皇３．大化改新前的背景不包括AA．国家体制日趋完备B．皇权专制受到威胁C．政局动荡

7、不安D．改革派势力组建了新政权4．大化改新以后，掌握中央行政大权的是BA．神祗官　B．太政官C．国司　D．中务省5．日本的班田收授法主要学习了唐朝的CA．三省六部制B．均田制C．租庸调制　D．租调制6．大化改新期间颁布了律令，其内容不包括DA．土地赋税制度B．中央集权制度C．司法制度D．神话皇权7．大化改新期间神话皇权的主要目的是BA．提高皇室的政治地位B．确立天皇的最高地位C．便于推行改革的各项措施D．为对外扩张寻找历史依据8．大化改新时期的平城京是今天的BA．东京　　B．奈良C．北海稻D．京都9．日本大规模向中国学习开始于C

8、A．前六世纪初B．六世纪初C．前七世纪初D．七世纪初10．大化改新时期，日本改革派的主要代表人物不包括DA．中臣镰足B．南渊请安C．高向玄理D．阿倍仲麻吕11．大化改新时期，日本把全国土地收收归国有的举措是AA．公民公地制度B．班田收授法C．租庸调制D．神祗官制