八年级数学下册《16.1.2 课题 分式的基本性质》导学案（1） 新人教版

《八年级数学下册《16.1.2 课题 分式的基本性质》导学案（1） 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：分式的基本性质(1)<目标导学>1、能说出分式的基本性质，并能灵活运用此性质将分式变形.2、会用分式的基本性质探求分式变形中的符号法则。<学习重难点>重点：掌握分式的基本性质。难点：灵活运用分式的基本性质进行分式变形。学习过程：【知识链接】分数的基本性质是什么呢？。试着用字母表示分数的基本性质：一、自学课本P4-5页上内容，回答下列问题：1、分式的性质：分式的都乘（或除以）的整式，分式的值不变，用式子表示是：2、什么是分式的约分？分式的约分有什么要求？二、合作探究P5例2，尝试完成以下题目：1、下列等式的右边是怎样从左边得到的？

2、（1）（2）2、在下面的括号内填上适当的整式，使等式成立：（1）（2）（3）（4）（5）三、巩固提升1、不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号.，，，，．归纳分式符号法则：。2、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数.（1）（2）四、小结：(1)分式的基本性质是对分式进行______的依据(2）一个分式，在分子、分母、和分数线前面的符号中，同时改变其中两个的符号，分式的值______教师“复备”栏或学生笔记栏(4)分式约去的是分子、分母的___________；当分子、分母没有公因式时，分式称为__

3、______；分式约分后的结果是_______________。五、自我检测：1、在括号内注明下列各式成立时，x的取值应满足的条件.（1）（）（2）（）2、把分式中的字母x、y的值都扩大10倍，则分式的值（）A．扩大10倍B．扩大20倍C．不变D．是原来的3、不改变分式的值，使下列分式的分子分母都不含“－”号：（1）＝（2）＝（3）＝4、不改变分式的值，使下列分式的分子分母的最高次项的系数是正数：（1）＝（2）（3）5、填写下列等式中未知的分子或分母：（1）（2）（3）（4）6、在括号内填上适当的整式.（1）（2）（3）（4）评价与反

4、思：