大学生村官管理典型材料

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生村官管理典型材料  大学生“村官”经验交流发言材料  尹地村委会书记助理何正彪  尊敬的各位领导、亲爱的大学生村官朋友们:  您们好!  我叫何正彪,云南农业大学XX年毕业生。首先,我要感谢组织部门能为我们提供这么一个难得的机会和平台,让我能和这么多优秀的干部在一起交流、一起畅谈、一起成长。相信经过这次座谈交流,我们都能对自己的工作有一个全新的认识,对自身的角色有一个准确的定位,对自己的努力方

2、向也将有一个更加全面的把握。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  白驹过隙,时光飞逝。转眼间,作为云南省首批大学生“村官”到村任职已快一年,记得刚到村委会时,对如何开展农村工作毫无头绪,面对着艰苦的环境,繁琐、复杂的基层工作和单调、枯燥的生活以及工作上的困难和挫折,在理想与现实的落差中曾有过心理失衡的感觉。组

3、织部门的悉心关怀,领导和同志们的支持与帮助,使我及时的调整了心态、端正了态度,开始全身心投入工作,通过不断的努力和学习,逐渐打开了工作局面。在较短的时间内熟悉了情况,进入了角色,紧张而充实的生活,使我真实地感受到了农村基层工作的艰辛和奉献的愉悦。一年的村委会工作时间,在组织的培养和领导的关心下,在同事们的支持下,  我虚心学习、用心工作,在思想、作风、工作等方面都有了较明显的提高,在工作中增强了本领,在实践中提高了能力,在磨炼中增长了才干。我相信,这些知识将成为我人生路上掘到的第一桶金,成为我最宝贵的财富。 

4、 下面,我想跟大家分享一下近一年来我的一些工作体会和感受,与各位大学生村官朋友们共勉,讲得不对的地方请大家批评指正。  一、转变思想,适应环境进入角色  俗话说“物竞天择,适者生存”,既然我选择了“村官”这一行业,在来之前就做好了充分的思想准备。每当遇到困难,时刻提醒自己“既来之,则安之”,要入乡随俗,用积极的心态去面对,这既是组织对我的培养,也是自己人生中难得的一次锻炼机会,要倍加珍惜。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全

5、感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  为了尽快进入“助理”这个角色,我报到的第一天,就深入基层调查研究,老城乡党委副书记肖文海同志在百忙之中和我一同下村,认识村两委成员,村支书也耐心细致的将全村委会的基本情况、党员干部、村容村貌、村情民俗等一一向我介绍。在接下来的几天里,和村支书走遍了村村寨寨,实地查看了该村的企业、农业种植、养殖等情况,在我的脑海里对民情、社情有了大致的了解和初步的轮廓。通过这段时间的调查研究和学习,我很快实现

6、了从“校门”向“农门”角色的转变。  二、勤奋学习,放低姿态从零开始目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  目前,大学生所学专业大多远离农村和农民急需。作为一个刚刚步入农村基层干部行列的大学毕业生,由于专业不对口,实践知识匮乏,对农村情况不了解,工作方法不熟悉。知识和能力之间,理论和实践之间,大学生建设新农村的

7、热情、豪情和现实农村发展难点、焦点之间,还有较大的落差。对此,大学生村官既不必有心灰意冷、裹足不前的畏难情绪,也不可有“心高气傲”、唯我独尊的优越感。面对新岗位,要练就一身善于做群众工作、善于化解矛盾、善于带领群众致富的硬功夫,就要放低姿态,从“零”开始,甘当小学生,充分发挥自身年龄轻、可塑性强的优势,坚持在工作实践中加以学习,注重在解决实际问题中学习,虚心向基层干部和广大群众学习,重点要向“四类老师”寻策问计。一是拜乡镇干部为师。乡镇干部特别是乡镇领导,对农村政策法规和基层情况了解全面,认识深刻,破解有道,

8、大学生村官在工作中遇事多向他们请教,有惑多请他们指点,有利于快速提升自身认识问题、解决问题的深度和高度;二是拜村干部为师。村干部特别是“双强”型村干部,身处农村一线,长期与群众摸爬滚打,对村情民意最为熟悉,治村理事多有“秘笈”,大学生村官要按照“拿来主义”原则,多多汲取“本土型”村官的治村兴村精髓,造就自身的“葵花宝典”;三是拜“五老”人员为师。经常走访各村寨的老党员、老干部、  老军人、老教师、老

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