审计机关关于申请增加人员编制的报告,

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划审计机关关于申请增加人员编制的报告,　　篇一：关于机构编制执行情况的自查报告　　关于机构编制执行情况的自查报告　　市编委：　　根据省编办《关于开展XX年度机构编制管理规定执行情况考核工作的通知》、市政府办公厅《关于将机构编制管理规定执行情况纳入政府目标管理考核的通知》、《关于XX年度目标考核与XX年年度目标编制工作的通知》、《关于开展XX年度机构编制管理规定执行情况考核的通知》，现将肥西县XX年度机构编制管

2、理规定执行情况报告如下：　　一、机构编制管理总体情况　　通过XX年、XX年、XX年、XX年和XX年县乡机构改革，我县县级机关共设置32个机构，其中：县委工作机构8个；县政府工作部门24个。县委、县政府派出机构3个、直属事业单位9个。　　人大、政协、法院、检察院机关4个。　　群众团体组织5个：总工会、团县委、妇女联合会、工商业联合会、科学技术协会。从XX年起，我县通过区域调整，乡镇由原来31个调整至目前14个镇。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在

3、这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　县本级行政编制为635名，实有人员798人；乡镇行政编制708名，实有人员608人；政法专项编制739名，实有人员681人。　　全县县属事业单位372家，事业编制总数10672名，实有人员10378名。其中：全额拨款编制8348名，差额拨款编制1455名，自收自支编制869名；全额拨款人员7935人，差额拨款人员1017人，自收自支1426人。　　二、机构编制管理规定执行情况　　严格控

4、制机构编制，规范人员调配　　严格机构编制管理工作，落实《关于进一步加强机构编制和人事管理工作的意见》和《关于进一步加强机构编制管理的通知》规定，坚持一支笔审批制度；坚持凡工作需要要求调整机构编制，必须通过内部调剂解决，坚持“撤一建一”或“只减不增”的原则，实行总量控制。少数单位确实需要增加机构编制的，一律按皖编办〔XX〕144号文件规定报上级编委审批。新设立的单位所需编制，原则上实行县内调剂。　　在具体工作中，严把机关、事业单位进人第一关。每个部门、单位进人，须经编办核准人员编制，在编制有空余的情况下，才同意办理公开

5、招考或者人员调动手续。　　加强事业单位管理，做好年检工作目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　为加强对事业单位管理，根据《事业单位登记管理暂行条例》规定，县事业单位登记管理局每年对全县所有登记的事业单位进行一次年检，杜绝抽逃、转移开办资金的行为和涂改、出租、出借《事业单位法人证书》或者出租、出借印章的行为。规范事业单

6、位的设立、变更、注销登记工作，实时汇总登记管理数据，建立规范的档案库。　　截止XX年11月底，全县已办理事业单位法人登记248家，其中新登记的21家，注销登记的1家，需要参加年检的168家，变更58家，实际应参加年检的单位159家，年检合格159家，年检合格率达100%。　　落实编制实名制管理　　全县机关、事业单位在编在岗人员全部纳入安徽省实名制管理统计软件中进行管理，并在编制册和台帐中进行实名登记管理。　　机构编制动态管理　　在严格控制机构编制增长的情况下，根据社会经济发展需要，在总量控制的前提下，对相关部门、重点

7、单位的机构编制进行适当的调整。今年县编办会同纪检、教育部门对教育系统各学校的机构编制进行了调查摸底，根据省编办下达我县中小学教职工编制数额，重新下达了　　全县中小学教职工编制，并为教育系统设置了2%的机动编制，为加强下一步农村义务制教育资源的整合和建设留下一定的余地，也为我县教育系统解决了紧缺人才引进和专业技术人员录用的瓶颈问题。同时，根据省编办下达我县乡镇卫生院人员编制数额，对卫生系统的乡镇卫生院机构编制进行了重新核定，保障和加强了我县医务人员队伍的建设。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业

8、的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、严格落实“三个不突破”情况　　一是政府机构设置不突破，根据省市机构改革机构设置限额规定，在政府机构改革过程中，严格坚持“精简、统一、效能，统筹兼顾、突出重点，从