国家开放大学管理学学科工商管理类

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1、国家开放大学管理学学科工商管理类物流管理（国际航运方向）(专科)教学实施方案为了保证物流管理（国际航运方向）（专科）的实施，做好本专业的教学与教学管理工作，保证教学质量，实现技能型、应用型专门人才的培养目标，特制定本教学实施方案。一、专业教学特点（一）培养对象该专业的学生主要是从事航运、船代、货代、港口、物流等行业一线的人员，以及与物流管理相关的行业人员、其他行业人员及社会青年构成。（二）专业规则设计本专业共设置6个模块，分别是公共基础课、专业基础课、职业核心课、通识课、专业/职业延展课和综合实训课。主要课程（公共基础课除外）的特点如下：1．理论学习和实训相结合本专业的主要课程（公共基础

2、课和通识课除外）的主要特点是理论学习和实训相结合。职业核心课程的必修课程包括货运基础、国际航运英语与函电、集装箱班轮运输业务与法律、租船运输实务与法律、国际多式联运。除货运基础课程外，职业核心课程模块中的其他课程均在综合实训模块设有单项实训。因此，在教学中应注意理论性教学和实操性教学相结合，使学生通过学习，真正掌握实用的技能。2.课程与职业资格证书挂钩通过本专业的学习，学生可以考取国际货运代理资格证、物流师职业资格证（四级）/（三级）。12同时，取得相关资格证书的学生可以申请免修相关课程，直接取得相应学分。学员在国开就读期间，工作中获得的各种奖励，经单位认可，可以申请免修岗位实训课程，直

3、接取得相应学分。但免修课程学分数，原则上不可超过本专业最低毕业学分的50%。因此，在教学中应注意将职业资格证书考试的内容与教材内容结合，使学生可以通过课程学习，顺利通过相关的职业资格证书的考试，达到一举多得的效果。3.注重企业需求本专业着重于培养德、智、体、美等全面发展，适应社会发展与经济建设需要，掌握国际航运业务与管理、国际集装箱进出口运输、报关报检、英语函电等专业知识，能在国内外航运企业、国际货运代理、船舶代理、港口生产等企事业单位从事相应工作的高素质技能型应用性专门人才。为此，12我们在教学设计过程中加大了企业的参与度，如五门国际航运岗位群的职业核心课中的四门课程的单项实训部分，就

4、有企业参与教学评价的设计。此外，还注重企业对不同岗位群的需求，一改以往撰写毕业论文或实习报告的传统，而是由企业做主在岗位实训课中扮演教学评价的主角。因此，在教学中应注意将企业对的不同岗位群需求与教学内容结合，培养企业真正所需的人才。（三）专业课程培养体系本专业注重培养掌握国际航运业务与管理、国际集装箱进出口运输、报关报检、英语函电等专业知识，能在国内外航运企业、国际货运代理、船舶代理、港口生产等企事业单位从事相应工作的高素质技能型应用性专门人才。为配合培养目标，满足国际航运岗位专业群的需求，公共基础课中的课程设置是对学生人生观的培养和学习方法的指南；在统一的物流管理专业基础课的基础上，我

5、们设计了五门国际航运岗位群的职业核心课；并在专业/职业延展课程模块中自建了“海洋文化”、“海洋管理”、“海洋经济”、“海洋生态”四门课程；通过通识课扩大了学生的视野；同时，加大了实训部分的学分。模块能力知识课程设置公共基础课运用政治理论知识分析解决问题掌握国开学习的基本方法英语听、说能力熟练的计算机操作能力适应社会的能力政治理论知识开放教育理念与学习模式基础英语知识计算机应用基础知识中国特色社会主义理论体系概论国家开放大学学习指南计算机文化基础英语Ⅰ(2)英语Ⅰ(1)12专业基础课对物流活动诸要素的管理能力，包括运输、储存等环节的管理；对物流系统诸要素的管理能力，即对其中人、财、物、设备

6、、方法和信息等六大要素的管理对物流活动中具体职能的管理能力，主要包括物流计划、质量、技术、经济等职能的管理等物流学基础知识运输、储存、配送等物流活动的相关的知识对人、财、物、设备、方法和信息管理的相关知识物流计划、质量、技术、经济等职能管理的相关知识物流信息技术物流学概论仓储与配送管理供应链管理物流管理定量分析方法统计学原理管理学基础交通运输学企业物流管理物流成本管理物流信息管理物流运输管理现代物流装备与技术实务物流企业管理配送中心管理实务职业核心课具有国际货物运输、海上船舶运输、集装箱运输及各类相关单证的制作能力具有阅读和书写航运英语函电的能力具有进出口货物报关、报检业务的处理能力基本

7、具有集装箱进出口货源组织和运输管理的能力具有航运生产、计划调度、安全管理等业务处理能力国际货物运输的基础知识国际航运英语函电知识集装箱班轮运输基本知识租船运输基本知识国际多式联运基本知识货运基础国际航运英语与函电集装箱班轮运输业务与法律租船运输实务与法律国际多式联运12专业/职业延展课掌握物流管理专业其他相关领域的能力海洋的基本知识商务谈判的基本知识财务管理的基本知识市场营销的基本知识应急的基本知识海洋文化海洋管理海洋经济海洋生态公