实验小学xx——xx学年第二学期班主任工作计划--一

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化实验小学XX——XX学年第二学期班主任工作计划--一　　实验小学XX——XX学年第二学期班主任工作计划--一班　　一班班主任工作计划　　纪新唤　　一、班级概况：　　总人数：78人　　男生：43人　　女生：35人　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄较小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。　　学

2、习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想　　二、指导思想：完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化　　为了搞好本学期

3、的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。　　三、工作重点：　　本学期本班的工作重点有三点。　　第四，　　抓学习，让每个同学都能打好基础。　　第五，　　抓美德教育和学生的日常行为规范教育。，形成良好的习惯。　　第六，　　抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。　　四、教育内容及措施：　　行为规范教育：　　一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。　　抓学生行为习惯的养成。　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

4、　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。　　搞好日常管理工作，组织和建立班集体。完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化　　1、　　狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。　　2、　　各项集体活动做到

5、集合快，纪律强，效果好。　　3、　　早操，眼保健操要人人会做，人人求好。　　4、　　建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。　　5、　　培养团结协作的优秀小干部群体。　　对学生进行思想品德教育。　　1、　　利用晨会课对学生进行《小学生守则　　》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。　　2、　　利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。　　3、　　结合情境，适时对学生进行品德教育。　　教育学生努力学习。　　1、完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追

6、究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化　　密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。　　2、　　加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。　　关心学生身心健康。　　1、　　对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。　　2、　　教育学生加强体育锻炼，增强体质。　　3

7、、　　教育学生养成良好的生活习惯。　　4、　　在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。　　5、　　教育学生形成健康的心理状态。　　五、每月安排：完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化　　二月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教

8、育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。　　三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。　　四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公