重视农村中小学美术教育做学生成才引路人

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1、重视农村中小学美术教育做学生成才引路人　　摘要：偏远农村因地域条件限制、师资力量薄弱等诸多因素导致目前农村中小学的美术教育存在一系列的问题，对当前农村中小学美术教育的现状进行剖析，找到解决的途径，就能改变落后的现状。　　关键词：农村中小学；美术教育；人才培养　　当前教育办学的不均衡性，导致农村中小学教育存在诸多问题。本人作为一名多年任教在农村学校的美术教师，深感目前农村学校的美术教育现状与所提倡的素质教育差距较大，直面农村中小学美术教育，作为专业美术教育者的我很忧虑。虽然国家在某种程度上加大了对偏远落后的农村教育的资金

2、投入，可是农村学校教育实质性的问题仍旧得不到有效解决。本人对农村美术教育现状进行一下总结，供各位同仁交流和认识，以共同探讨农村美术教育发展问题，促学生成才。　　一、加大农村教育经费投资，改变美术教育的困惑4　　美术课是九年义务教育阶段学校必须开设的一门基础文化课，是对学生进行美育的重要途径。但是在偏远落后的农村地区，这门基础文化课却因为落后的经济而被受到制约和冷落，在农村大多数学校中美术课只是一个代名词而已，学生只知其一，不知其二，至于美术的重要性更是一无所知。常言说：巧妇难为无米之炊，美术教学工具是教学的主要硬件，由

3、于政府教育主管部门对教育事业经费的投入往往侧重于城区和乡镇主要学校，对偏远山村的学校关心力度不够。一般来讲，偏远山村的教学经费只能应付一般的开支，无力挤出多余的资金进行学校建设。久而久之形成学校美术教学用具的短缺，甚至连一样像样儿的美术教学用具都没有，让人对美术教育的前途担忧。具体表现在学校因为资金短缺，难以购置美术教育教学器材设备，学生都来自于农村家庭，无力购买美术学习用具，这就给美术教学带来了巨大的障碍。面对如此情况，我们呼吁国家教育部门应正确认识农村教育是普及中国教育的根本，应当加大教育资金的投入。　　二、优化农

4、村师资队伍建设，提高美术教育的质量　　先生是学生成长成才的引路人，而发挥美术学科的审美教育关键在于教师，对于大多数偏远农村，农民经济来源有限，致使农村各方面发展的步伐相当缓慢，偏远的学校更是没有魅力来吸引“金凤凰”的，久而久之，农村学校仅仅靠着几名年纪已高的民办教师支撑门面，师资队伍薄弱，专业人才更是匮乏，仅有的美术教师也都是半路出家的“歪嘴和尚”，其低下的业务素质能力是不会“念好经书”的，根本难以胜任目前的教学工作、难以完成教学任务。恰恰就学生人数比例来说，农村学生远远大于城镇学生比例，相应的美术教师的需求量也非常大

5、。可是由于受经济因素的影响，农村美术教师的后备力量在很大程度上跟不上教育发展的形势。据我调查了解我所在学校以及周边的农村学校，无专业美术教师的学校几乎占到9/10，畸形的师资队伍是农村美术教育的瓶颈。我们来把城市和农村做个对比：走进城市，你会看到××绘画速成班、舞蹈班，这些隐藏在小巷深处的教学班，所针对的对象都是城市少年儿童，每到周末，他们顾不上休息一周的劳累，在父母亲的陪送下来到按小时收取高额费用的速成班。农村学生，父4母亲都整天忙于农活，无暇顾及子女的学习，孩子唯一学习的地方就是学校，可是教育的不平衡性导致乡下没有

6、专业美术教师，就连一周两节美术课都无法保证，更谈不上速成教育。所以加快农村美术师资队伍建设，建立并完善美术教师的培养和培训体制，进一步提高美术教师的数量与质量，是提高教师整体素质的重要途径。因此教育主管部门要统筹安排师资，尽量通过种种办法鼓励人才到乡下，让农村孩子健康成长、茁壮成长。　　三、唤醒农村教育麻痹意识，认识美术教育的重要性　　美术课是中小学全面发展素质教育所设置的课程体系的一个重要部分，美术课程所具有的人文性质，是学校进行美育的重要途径，在学校具有不可替代的作用。美术课堂是学生唯一获取美术基础知识和基本技能的

7、主要阵地，具有能够陶冶学生的情操，提高学生的审美能力，引导学生参与文化的传承和交流，促进学生的个性发展等一系列良好的作用。可是在落后的农村中小学，因受落后观念的抵触和升学率的冲击，相当一部分学校把美术课当作副科而置之脑后，使美术教育没有它应有的地位。在排课时也不顾及美术的教育规律，往往把美术课忽略或者集中排在下午最末课时，有些地方甚至不开设美术课。美术对学生学习成长的重要性不容忽视，笔者呼吁广大教育工作者必须要有忧患意识，要从提高民族素质的高度认识美术教育的重要性，真正确立美术教育在学校教育中的地位。　　四、拓宽农村课

8、堂教育渠道，丰富美术教育的多样性4　　美术课堂是学生以个人或集体合作的方式参与，通过各种工具、材料进行制作、练习而获取知识的。在农村美术课堂教学过程中，要调动学生学习的积极性，使学生对美术产生较浓厚的兴趣，使学生乐学、善学，激活美术课堂是教学的根本任务。　　农村学校美术教学要打破教师简单的讲解，教师要拓宽教学渠道丰富美术课堂教学的