重新思考：平等与效率——学界“公平与效率”讨论之我见_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果重新思考：平等与效率——学界“公平与效率”讨论之我见平等—公平:错误的置换平等与效率的关系是现代社会所面临的荃本权衡之一8。年代后期，我国学界展开了“公平与效率”的讨论。这场讨论一开始就用“公平”代替了“平等”，把“平等与效率”的关系改变成“公平与效率”的关系。这是一个错误的置换，这个错误的置换改变了讨论的方向。平等，从广义止说，是反映人们在社会、政治、经济、法律等方面享有相同权利。现代平等观念，来源于近代启蒙思想家。如皮埃尔·勒鲁所说:

2、“在革命公式中，平等一词是从何而来的?它来自卢梭。”(《论平等》商务印书馆第2。页)正是由于卢梭，平等成为资产阶级革命的一面旗帜。卢梭和他的平等派认为，平等是人的自然课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果权利，不平等起源于私有制。贫与富的差别是不平等的第一个涵义，政治和社会的不平等—强与弱、主与仆是在经济不平等之上产生的。(参见(论人类不平等的起源和墓础》下篇)所以

3、平等的第一个涵义就是经济上无贫富差别。A·奥肯更是明确地指出:经济上的平等即收入和财富的平等、结果的平等。在此蕃础之上，社会地位和权利的平等。公平，从词义上来说是公正而不偏袒。在“公平与效率”的讨论中，对公平的界说可谓相当丰富。人们不加思考地用公平代替了平等，却又常常在讨论中离开平等的意义来使用公平。一般地，讨论者认为，公平是厂个历史范畴，不存在永恒的公平。在不同的社会形态中，公平的涵义不同，不同的社会，不同的阶级，甚至不同的人对公平的理解也不一样(《新华文摘》1995年第5期李风圣文)。所以，有论者说:“从历史上看，有两种基本的公平类型，即以不平等的等级制为荃础的古代

4、‘公平’和以自由、平等为基础的现代‘公平”，(光明日报1994年6月22日吴鹏森文)。这里，平等不是公平必备的条件。也有论者说:“经济公平只有讲机会均等，只讲市场行为过程的平等，不讲结果的平等。伙光明日报1994年7月27日林克昌文)这里所讲的经济公平与经济平等是完全脱钩的。更有论者指出公平的三个标准:纯粹市场标准，按照社会成员向社会提供的生产要素分配社会财富;机会均等标准，保证社会成员都有公正的竞争机会;完全平等标准，平均地向社会成员分配财富。(王明馥主编《社会主义市场经济论》中共中央党校出版社)事实上，平等是一种权利，公平则是利益评价。课题份量和难易程度要恰当，博士

5、生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果如前所述，平等是人们在社会、政治、经济、法律等方面的相同权利，公平则是指人们对收益是否平等千或大于付出的比较、评价和裁判。平等的衡量标准是单一的、确定的，无差别就是平等;而公平的衡量标准是多重的，不确定的，因时因地因人而异的。由于公平与平等存在如此大的差别，所以公平与平等这两个概念是不能对换的。用“公平与效率”的关系替代“平等与效率”的关系，不仅使论题失去了

6、原来的意义，甚至使论题变得毫无意义。因为按照公平市场标准或机会均等标准，“公平是相对于生产的状况和效率的提高而言的，能够促进效率最大限度的提高，是公平的本质内涵”(李风圣语)，“公平是效率的来源，效率是推动公平发展的内在动力，公平与效率是内在高度统一和相互促进关系”(吴鹏森语)。既然是内在统一的关系，也就没有权衡的必要了，反正是相互促进的，公平优先还是效率优先又有什么关系呢?社会不需要浪费精力动员权衡一个不需要权衡的问题，公平与效率的关系不构成当代社会最墓本、最重大的问题。这是其一。其二，如果按照完全平等标准，公平就还原为平等。于是论题就还原为“平等与效率”的权衡，而不

7、再是“公平与效率”的关系。鱼与熊掌:重大的权衡课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果“平等与效率’，的关系和“公平与效率”的关某迥然不同，它们的确是一对关系到人类社会基本取向的、利害伙关的重大范畴。自欧洲资产阶级革毒以来，平等已成为现代文明不可或缺的墓本价值，被确认为人的根本权利之一，而效率则是人类挑战自然，提高自身生存质量的标志，是