03实验题改编汇龙中学

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1、实验题（启东市汇龙中学陆瑾璋）原题：（广东省潮州金山中学2010年高三三模）某校化学研究性学习小组为探究Cu（OH）2受热分解产物及产物性质设计如下实验过程（原子量：H・10-16Cu-64）：（1）取0.98gCu（OH）2固体加热，有铜的氧化物牛成，其质量随温度变化如右图所示：产物A、B的化学式分别为和Cu2Oo（2）为探究产物A能否被NH3还原设计如下实验装置（夹持及尾气处理装置未画出）实验中观察到A变成红色物质，同时生成一种无污染的气体，该气体的化学式为有人认为在装A物质的试管与烧杯之I'可需加一个防倒吸装置，你认为是否佇必要（填“有”或“没有”）原因是o（3）取少量产物B加入足量

2、的稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在，该反应的离子方程式为o（4）通过以上实验可以判断出高温时A与B的稳定性大小是：o答案（1）CuO（3分）（2）N2（2分）没有（2分）产生的氮气不易溶于水，如发生倒吸，可将水压冋烧杯中。（3分）（3）Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O（3分,不配平扣2分）（4）CU2O稳定（3分）改编某校化学研究性学习小组为探究Cu（OHb受热分解产物及产物性质设计如下实验过程（原子量：H-10-16Cu-64）：（1）取0.98gCu（OH）2固体加热,有铜的氧化物生成,其质量随温度变化如右图所示：产物A、B的化学式分别为和Cu2Oo（2）

3、为探究产物A能否被NH3还原设计如下实验装置（夹持及尾气处理装置未画出）实验屮观察到A变成红色物质，同时生成一种无污染的气体，该气体的化学式为o有人认为在装A物质的试管与烧杯之间需加一个防倒吸装置，你认为是否有必要,（填“有”或“没有”）原因是o（3）该小组同学通过上图所示的实验装置，探究氨气的还原性并检验产物。该装置存在明显缺陷，请指出存在的问题并提出改述意见O（4）有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu20o己知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Ci?的稳定性比C严差（Cif卑Cu+Cu2+）o请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2Oo:答案（

4、1）CuO（2）N2（2分）没有产生的氮气不易溶于水，如发生倒吸，可将水压冋烧杯中。（3）用无水硫酸铜检验产物水，吸收氨气中混有水熬气，T•扰产物水的测定。在A和烧杯Z间加2个干燥管分别装无水硫酸铜和碱石灰（其余干燥剂也可以）⑷取少许样品，加入稀H2SO4,若溶液出现蓝色，说明红色物质中含有CU2。反Z则没有原题：（宋雪梅）某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小丁7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发牛了化学反应。⑴

5、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：⑵简述强调“测得的pH小于7”的理由：方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚駄溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，对观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向NaOH溶液中滴加酚駄溶液时，发现了一个意外现彖：氢氧化钠溶液中滴入酚瞅溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：①可能是酚駄溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。（1）为验证猜想①，该组同学将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液而上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚

6、瞅溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是O实验结果表明酚瞅溶液红色消失与空气中的氧气无关。（2）为验证猜想②，该组同学做了如卜-实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚瞅溶液，发现溶液也呈现红色。请用离子方程式解释这一现象产牛的原因：由此说明酚猷溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。（3）该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度大于2mol/L时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中収用的NaOH溶液浓度过大：方案三:化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化來判断反应的发牛。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。该组同学将

7、不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10mL混合，用温度⑴表c中x编号盐酸NaOH溶液△t/°C13.65%2.00%3.523.65%4.00%X37.30%8.00%14的升高值M（如下表）。（2）某同学在没使川温度计的情况下，通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据判断NaOH溶液与稀盐酸发生了屮和反应。计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度改编：某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，