“万名教师访万家”实施方案

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1、纸坊镇“万名教师访万家活动实施方案2014年4月为深入推进市教育局师德师风建设年活动，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据县教体局文件精神，结合我镇实际，决定在全镇小学开展“万名教师访万家”活动。具体实施方案如下：一、活动宗旨进一步完善学校与学生家庭的联系制度，促进家校联系，保障学生全面发展和健康成长。征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题。争取家庭、

2、社会对教育的理解和支持，促进全镇小学教育均衡健康发展。通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象。二、活动主题：关爱孩子携手育人三、家访内容（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众

3、关心的热点问题做好宣传解释工作；（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生.单亲生.农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶.辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。四.家访形式家访要涵盖本班级.学校所有学生，主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主.任课教师为辅.学校行政干部参与，分组

4、、分片、包班、包人的办法进行。因特殊情况需要的，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。镇教办下发统一印制的《纸坊镇小学教师家访记录》。教师家访要做好记录，认真填写。采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。五.活动步骤：（一）准备阶段（4月上旬至5月上旬）1.加强领导，积极动员。镇教办成立以教办主任任组长.教办副主任.成教校长任副组长.其他相关科室单位为成员的纸坊镇“万名教师访万家”活动领导小组。各小学要

5、成立工作领导小组，制定实施方案，逐级落实责任。同时要召开相关会议，积极动员，周密部署，提出工作要求。2.开展培训。各学校要对教师家访进行培训和动员。培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求，同时下发《纸坊镇小学教师家访记录》。2.制订计划。各学校要统筹安排，合理制定家访方案。班主任和任课教师要确定家访对象，制订家访计划，确定家访时间和内容。非毕业班级班主任家访人数不少于10人,其他任课教师家访不少于5人，毕业班家访人数可由学校酌情确定。校

6、长要带头家访，其他学校行政干部也要进行必要的家访，也可有选择地与老师一道进行家访，力争全部家访。（二）家访阶段（5月至8月底）1.预约安排。教师按照计划，在课余、周末、节假日等时间对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力,帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。2.做好记录。教师要对每个家访对象做好

7、记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。3.反馈交流。家访结束后，班主任要将家访结果与其他任课教师进行交流，把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出建议，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。各学校对征求的意见和建议要认真分析研究，制定切实可行的整改方案，限时整改。对特殊家庭学生和行为偏差学生要以班为单位建立档案，建立随访工作机制，以提高学生学习能力和养成良好行

8、为习惯为重点，制定落实具体的辅导补习和矫正措施。本阶段是“万名教师访万家”活动主要阶段，可以和准备阶段同时开始。（三）总结阶段（9月至12月底）■■■巨1.征文评选。镇教办将在“万名教师访万家”活动开始的同时，开展“家访心得”征文比赛，各校选拔推荐2篇，8月31日前将征文交镇教办。镇教办将择优评选表彰,部分优秀文章报县教体局参加评选。2.家访活动结束后，教办组织召开经验交流会，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作