暑期“万名干部教师访万家”实施方案

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1、暑期“万名干部教师访万家”实施方案暑期“万名干部教师访万家”实施方案各县(区)教体局、新区(开发区)教体办,各直属中小学校(单位),各民办学校、事业单位办学校:为深入贯彻落实市委十届四次会精神,加速打造核心增长极,积极推进创建明城市工作,密切学校与家庭、社会的联系,促进教育改革与发展,经市教育局党委、行政研究,决定在全市教育系统开展“万名干部教师访万家”活动。为确保活动扎实有效开展,结合我市实际,特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,紧紧围绕实现“三个率先”目标(即在全省率先实现教育现代化、率先建立符合社会主义市

2、场经济的教育体系、率先建设学习型社会和人力资强市),以“访民情,听民意,解民忧,惠民生”为主题,结合“创先争优”、信访“百日行动”、“创建全国明城市”三大活动,按照党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求,不断提升服务学生成长的意识,增强教师教书育人的本领,解决学生成长中的实际困难,提高教育质量和办学水平,推动我市教育科学和谐发展,用实际行动迎接党的十八大胜利召开。二、活动对象全市各级各类中小学校。暑期“万名干部教师访万家”实施方案暑期“万名干部教师访万家”实施方案各县(区)教体局、新区(开发区)教体办,各直属

3、中小学校(单位),各民办学校、事业单位办学校:为深入贯彻落实市委十届四次会精神,加速打造核心增长极,积极推进创建明城市工作,密切学校与家庭、社会的联系,促进教育改革与发展,经市教育局党委、行政研究,决定在全市教育系统开展“万名干部教师访万家”活动。为确保活动扎实有效开展,结合我市实际,特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,紧紧围绕实现“三个率先”目标(即在全省率先实现教育现代化、率先建立符合社会主义市场经济的教育体系、率先建设学习型社会和人力资强市),以“访民情,听民意,解民忧,惠民生”为主题,结合“创先争优”、

4、信访“百日行动”、“创建全国明城市”三大活动,按照党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求,不断提升服务学生成长的意识,增强教师教书育人的本领,解决学生成长中的实际困难,提高教育质量和办学水平,推动我市教育科学和谐发展,用实际行动迎接党的十八大胜利召开。二、活动对象全市各级各类中小学校。暑期“万名干部教师访万家”实施方案暑期“万名干部教师访万家”实施方案各县(区)教体局、新区(开发区)教体办,各直属中小学校(单位),各民办学校、事业单位办学校:为深入贯彻落实市委十届四次会精神,加速打造核心增长极,积极推进创建明

5、城市工作,密切学校与家庭、社会的联系,促进教育改革与发展,经市教育局党委、行政研究,决定在全市教育系统开展“万名干部教师访万家”活动。为确保活动扎实有效开展,结合我市实际,特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,紧紧围绕实现“三个率先”目标(即在全省率先实现教育现代化、率先建立符合社会主义市场经济的教育体系、率先建设学习型社会和人力资强市),以“访民情,听民意,解民忧,惠民生”为主题,结合“创先争优”、信访“百日行动”、“创建全国明城市”三大活动,按照党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求,不断提升

6、服务学生成长的意识,增强教师教书育人的本领,解决学生成长中的实际困难,提高教育质量和办学水平,推动我市教育科学和谐发展,用实际行动迎接党的十八大胜利召开。二、活动对象全市各级各类中小学校。三、任务目标通过上门访、电话访等形式,与学生家长面对面交流、心与心沟通,辅导学生暑期学习,指导学生安全、明教育,宣讲教育惠民政策,促进教育和谐稳定,为开学后教育教学工作顺利进行奠定基础。(一)辅导学生暑期学习。介绍学生的在校情况,了解学生生活环境和个性表现,与家长共同商讨适合生成长全面发展的教育方案,传播先进的教育方法,进行学生暑期人身安全

7、和明行为教育,实现家庭教育和学校教育的完美结合,促进学生全面健康发展。(二)宣讲教育惠民政策。介绍我市教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色,重点介绍我市在招生、资助等方面的出台的惠民新政策和民生工程,进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作,按照有关要求提醒学生按时报到、按时入学。(三)听取教育发展建议。收集家长对我市教育发展改革、学校各方面工作的建议意见,解决他们的实际困难,破解教育难题,以便更好地服务学生和家长,确保教育工作围绕群众需求开展,实现我市教育的全面提升。四、工作步骤“万名干部教师访

8、万家”活动从7月下旬开始启动实施,8月20日结束,共分三个阶段进行。(一)第一阶段(7月下旬—8月1日):宣传发动阶段。市教育局召开动员大会,对“万名干部教师访万家”活动进行安排部署,各学校利用教师返校日进行动员和部署。各县(区)教体局,各学校根据市教育局的要求,结合本单位实际情况制定活动

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