七年级数学上册 5_2 等式的基本性质学案（无答案）（新版）浙教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线等式的基本性质学习目标：1、掌握等式的基本性质；2、会利用等式的基本性质将等式变形；3会利用等式的基本性质将方程变形，求方程的解重点：等式的基本性质难点：运用等式的性质，将方程变形学习过程：一、复习回顾：1、等式两边都加上(或减去)，所得结果仍是2、等式两边都乘以或都除以同一个，所得结果仍是等式。二、新课探究：(预习课本P116—P117)一般地，等式有以下的基本性

2、质：1、等式两边都加上(或减去)，所得结果仍是。用字母表示为：2、等式两边都乘以或都除以同一个，（注意：除数不能为）所得结果仍是等式。用字母表示为：三、自主学习1、跟踪练习：P117做一做（答案填写在书中）2、自主学习课本P117—P118例1、例2，不懂的地方记下来。3、自主完成课本P118-P119课内练习和作业题，不懂的地方做标记政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严

3、纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线四、自学检测：1、等式的两边都加上2，得。2、等式两边都减去得。3、方程的两边都，得4、由两边同时乘以，得到。5、方程的解是，那么6、若8、甲乙两人共有120元钱，如果甲给乙20元，则甲乙两人的钱数相等，则甲原来有多少钱？9、若方程的解与方程的解相同，求关于的方程的解。五、作业布置：作业本1，P25六、疑难问题通过本节课的学习，你还有什么疑问？政德才能立得稳、立得牢。要深入学习

4、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。