七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第12课 我和老师交朋友 第1框 感恩师爱教案 鲁人版六三制

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线感恩师爱课题第12课第1节感恩师爱课时本学期第3课时本单元第3课时课型新授课主备人吕宗涛复备人 感知目标学习目标情感、态度、价值观用心体会师爱浓浓，增进尊师重教的情感。能力善于发现身边的美好事物，提高分析理解能力和语言表达能力。知识认识到老师在我们成长过程中起到的作用，明确应如何热爱、尊敬老师。重难点1.了解老师的职业特点，明白那是太阳底下最光辉的职业（重点）2.学会尊敬老师、体谅老师、关爱老师（难点）教师活动学生活动时间学习流程一、课堂

2、检测：【新课讲授】太阳底下最光辉的职业图片展示：老师的工作思考：（1）老师工作的内容有哪些？老师的工作与其他职业有什么不同？（2）回顾自己的学习生活，老师对自己影响最深的是什么？2.图片展示：老师辛苦了设计教学方案伴着路灯下班3.“最美乡村教师”陈万霞被中央电视台评为“最美乡村教师”的安徽省肥东县陈集乡阳光小学校长陈万霞，是千千万万优秀乡村教师的代表。在这所全国首个村级留守儿童寄宿学校里，陈万霞既是班主任，又是妈妈。能够叫陈万霞妈妈，是很多父母不在身边的孩子们的共同心愿。因为在306名学生中90%的孩子父母常年在外打工。傍晚，陈万霞上完课，拖着疲惫的身体和老师们一起给2

3、00多个孩子洗澡，然后再给所有的孩子洗衣做饭，安排他们睡下，常常忙碌到晚上11点。为了使孩子理解父母在外打拼的艰辛，化解孩子与父母的隔阂，陈万霞特地买了电脑让孩子们有时间在网上和父母倾诉思念之情，设立了阳光信箱让孩子向她倾诉心事；为了让孩子平安回家，她开车接送；为了不让家境困难的孩子失学，她免掉了学费，还给他们买文具……提问：（1）比较老师的爱与父母之爱的共同点，想一想孩子们为什么都愿意叫陈万霞老师一声“妈妈”。（2）比较老师的爱与父母之爱的不同点，说一说自己对“爱自己的孩子是天职，爱别人的孩子是天使”这句话的理解。4.思考：“人类灵魂的工程师”为我们做的有很多我们遇到

4、困难时：　　　我们骄傲时：复习默写学生自学课本用铅笔在课本上找出答案学生找出问题答案，组内交流回答，教师补充。学生回答学生各抒己见学生各抒感受21023政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线我们犯错误时：　　　　我们获得成功时：　　……二、我爱我师1.活动在线：（1）因为老师的执着与奉献，因为老师的热情与光辉，每当提起老师，人

5、们自然而然地把老师比喻为红烛，以此赞美老师“照亮别人，燃烧自己”的无私奉献精神。你还能换个比喻夸夸自己的老师吗？（2）想一想：自己长大后愿意当一名教师吗？2.思考：在日常学习和生活中，遇到下列情况时自己会怎么做?当老师给我们上课时：在校内或校外见到老师时：老师与我们谈话时：当老师因工作劳累而生病时：老师来家访时：尝试帮助老师做件事，然后谈谈自己的感受。总结：如何做到“我爱我师”？拓展阅读：毛泽东尊师的故事1937年2月1日，是毛泽东的老师徐特立60岁的生日。1月30日，在延安各界为徐特立举行60寿辰庆祝大会的前一天，正忙于制定抗日救国大计的毛泽东，怀着对师长的尊敬心情，

6、写了一封感情真挚的信给徐特立，为他祝寿。这封信充分肯定了徐特立“革命第一、工作第一、他人第一”的高尚品德，并说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生……”这句话成为几代中国人尊师敬师的至理名言。4.某市对30所学校1700多名教师做了心理健康状况调查，结果显示，66%的教师存在一定的心理健康问题，其中48%表现为轻度症状，12%为中度症状，2.7%为重度症状。教师在“焦虑、嗓子疼、颈椎疼”等生理和心理方面的健康指标明显低于普通人群。分析讨论：教师的生理和心理健康状况为什么不如普通人群？做一做:围绕老师的日常工作和生活，设计调查问题，对本校

7、老师做一次调查采访，体会老师工作的辛苦与烦恼。5.物理课上，同学们正聚精会神地听李老师讲解一道难题，小强却小声与同桌谈起了昨天看的小说。李老师几次把眼光投向小强，都没有引起他的注意。坐在后排的小方用劲推了他一下，才制止了他的讲话。下课以后，小方对小强说：“你上课讲话，不仅妨碍其他同学听课，也是不尊重老师的劳动呀！”小强心想：“上课讲几句话小事一桩，跟尊敬老师有什么关系？”提问：你认为小强的想法对吗？为什么？【思考】为了在全社会形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议正式通过国务院关于