中考科学总复习 满分备考集训14 压强

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线备考集训14　压强1．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是(B)A．A对桌面的压强不断变小B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小2．下列物理现象中，分析正确的是(B)A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的B．高压锅是利用液

2、体的沸点随着压强的增大而增大C．在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大3．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，正确的是(B)A．坐在有椅垫的椅子上舒服一些，因为这样减小了臀部所受到的压力B．拦河坝常常修成上窄下宽，因为液体压强随深度的增大而增大C．利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内D．民航客机飞行时获得升力，因为流体流速越大的位置，压强越大4．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析

3、正确的是(C)A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高5．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图像大致如下列图中的(D)政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立

4、政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线6．紧急情况逃生时，使用普通破窗锤产生的碎玻璃容易伤人。如图为一种新型破窗锤，使用时将吸盘吸附在窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列有关说法错误的是(C)A．吸盘能吸附在窗玻璃上是由于受到大气压的作用B．若吸盘面积太小，则拉长弹性绳时容易脱落C．锤头前端做得比较尖是为了增大压力D．松手后

5、，绳的弹性势能主要转化为破窗锤的动能7．(2016，泰安)同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是(A)　A　　　　　B　　　　　C　　　　D8．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了利用__大气压__。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为__1.3×104__Pa。(ρ药液＝ρ水，g取

6、10N/kg)9．如图所示是“擦窗机器人”，它的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。(g取10N/kg)(1)机器人工作时，主机内部的气压__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压而产生吸力。(2)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力__不变__(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)吸盘与玻璃的接触面积为2×10－3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力是__300__N

7、。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线(4)擦窗机器人以0.2m/s的速度匀速竖直向下运动，重力做功的功率是__4__W。10．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小张和小黄同学利用图1所提供的器材设计了如图2(a)、(b)、(c)所示的三个实验。(1)小张通过观察__海绵凹

8、陷程度大小__来比较小桌对海绵的压力作用效果。(2)小张选做__(a)、(b)__(填序号)两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(3)小黄选做(a)和(c)两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效