我不是最弱小的教学设计,反思,评价设计

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1、教学基本信息课题《我不是最弱小的》学科语文学段低年级二年级相关领域单元主题:奉献与关爱教材15名:义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册出版社:人民教育岀版社出版日期:2008・61・指导思想和理论依据《新课标》中指出:“阅读是学生的个性化行为。个性化阅读是建立在学生自主阅读和平等对话的基础上的。学生在自主阅读的过程中加深理解和体验,有所感悟和思考。”《新课标》在第一学段阅读教学中提到,要让学生“在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。”2・教学背景分析教材分析:《我不是最弱小的》作家作品及写作背景瓦•阿•苏霍姆林斯基

2、(1918-1970),前苏联着名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教疗工作,直到逝1比在国内外享有盛誉。苏霍姆林斯基在从事学校实际T作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写冇《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩了》、《巴市雷什屮学》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《给女儿的信》等教育专着。《我不是最弱小的》是人教实验版二年级下册第二单元第七课,情节简单,文字鲜活,讲述的是一个关于爱的故事,是一篇极具生命教育意义的经典文章。课文讲述的是小萨沙与一家人外出度假,一场突如其来的暴风雨让一家人手无足措。因为出门时

3、只带了一件雨衣,所以父母亲H然地把雨衣让给了最需要保护的萨沙。可出乎意料的是萨沙在父母的彩响下,不甘于做弱小者,把用衣盖在了风FIJ飘摇的蔷薇花上。就文本本身而言,文章说的是一件普通的生活小事,但透过字里行间,我们却可以感受到蕴涵其间的深刻道理。这既渗透了“不廿于做弱小者”的文本价值观念,又饱含着“保护弱小者”这样的信念情感,更体现了文木生命的高度意义。课文中萨沙说的一句话:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”如果变换一种句式表达,还可以这样说:“妈妈,现在我不是最弱小的了。”这句话点明了课文的主题-■■我不是最弱小的。在课后学习要

4、求里,重点强调读好带问号、叹号的旬了。在教学过程中帮助学生巩固“读中感悟,以悟促读',的学习方法。品读萨沙的三次问话,可以帮助学生树立不甘为弱者,学会保护比白己弱小者的意识。课后要求小还提到积累好词句,在教学过程屮可以引导学生圈画细读:圈定目标,重点研读。学情分析:低年段语文教学应以读为木,教师引导学生在读好书的基础上,学好文。读是理解文字、休会情感的纽带。语文教学耍落到读上,在读好的基础上,努力提高学牛的语文索养。木节课前,通过调研了解到,学生在学习过程屮可能会质疑以下问题:为什么把用衣给了萨沙?为什么妈妈不直接把雨衣给萨沙?

5、为什么“我”要保护野蔷薇?为什么“我”不是最弱小的了?为什么说“我”是勇敢的孩子?“以学定教”了解学生问题的来源,通过课堂教学帮助学生解决疑难问题。教学手段说明:在木节课的教学中,我注意创设情境的方法引导学牛学习,并注重师生、生生之间的互动与交流,帮助学生理解老师的对学生的爱,增进师生的感情。课前准备:电脑、课件、图片、音乐、学习单3•教学目标(含重、难点)教学口标:1.复习巩固容易写错的词语。2.通过联系上下文和生活实际,理解三次对话的含义,走进萨沙心理,体会问号和感叹号在表达上的不同语气。3・通过想象体验,读中感悟,学生能够

6、认识到,要不甘于做弱小者,懂得要保护比口己弱小的,帮助需要帮助的人和物。教学重点:识字、写字和正确、流利、有感情地朗读课文,懂得保护弱小者,理解传递爱。教学难点:联系上下文和生活实际,在语境中体会问号和感叹号在表达上的不同语气。教学流程设计一、听写词语,复习导入(5,)二、读中感悟,真情体验(18,)三、联系实际,升华主题(2,)四、细致观察,拓展写话(5,)教学过程今天我们继续学习第七课,齐读课题《我不是最弱小的》一、听写词语,复习导入(5‘)我们先来听写几个词语:要求坐姿标准,书写正确规范不涂改铃声摸鱼利用夏天【设计意图:复

7、习学生容易写错的词语,以学定教】出示正确词语,全对的同学举手,课下把错误的词语再写一写记住它。二、读中感悟,真情体验(18,)上节课,同学们提出了两个问题:萨沙为什么说自己不是最弱小的?妈妈为什么说萨沙是一个勇敢的孩子了?今天我们就来继续深入淫习课文。1•课题解疑,激发兴趣。(1)老师给你们带来几只小动物:兔子、小狗、小猫、小鸟联系生活:在生活当中,你认为谁是最弱小的?【设计意图:看图入境,进而移情入境,让淫生在情境屮理解题目意思】(2)联系课文,出示图片:文中谁是弱小的?(蔷薇最弱小)①导语:夏天的一个周末,在一个景色美好、空

8、气清新的森林里,一朵野蔷薇引起了人们的注意,特别是引起了萨沙的注意。课文屮写野蔷薇的句子在哪儿呢?请你打开书,小声读读这个故事,比比谁先找到它。学习要求:1、朗读全文。2、找出描写蔷薇花的句子,用括号标出来。【感受蔷薇花的娇艳动人和无力娇弱的特点。】1、出示野蔷

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