《小学数学课堂有效的情境创设策略的研究》学生调查问卷

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1、《小学数学课堂有效的情境创设策略的研究》学生调查问卷亲爱的同学们：你们好！我们正在进行关于小学数学课堂有效的情境创设现状的调查，本问卷是为数学课题研究之用，不用署名，对所涉及的问题，希望你如实填写，不耍与其他同学讨论，请仔细阅读每一•题，把你同意的观点填入括号中。低年级同学请老师解释调杳题目的意思，谢谢你们的参与和配合！（填写要求：请将符合情况的选项填写在题后的（）中，除特别注明的选项数外，其余均为单项）注：“情境创设”是指在教学过程屮，为了达到既定的教学口的，创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，

2、引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，提高教学效果。1、你所在的班级是？2、你喜欢学习数学吗？A、喜欢B、比较喜欢C、一-般D、不喜欢3、你想以怎样的方法学习数学？（）A、老师讲、学生听B、在老师的引导下学习C、同学之间合作探究学习4、你们的数学课的课堂气氛怎么样？（）A、总是很活跃B、感觉老师很认真的上课，同学们不怎么配合C、问题死气沉沉5、老师在用导学案上课时创设教学情境吗？（）A、用导学案上课，老师只是让我们独学、合学、展示，没时间创设情境B、只是在开始学习新课时创设C、根据需

3、要积极创设D、不创设6、如果你认为上数学课很枯燥，主要的原因是什么？（A、老师讲的内容听不懂B、上课形式单一，老师上课不是提问就是讲解C、老师语言缺少吸引力，不能吸引我D、不枯燥7、你喜欢新教材吗？（）A、喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢8、你对老师创设的情境感兴趣吗？（）A、感兴趣B、一般C、无所谓D、没兴趣9、你愿意积极参与到教师创设的教学情境中吗？（）A、愿意B、一般C、无所谓D、不愿意10、刚上课时，你喜欢老师以怎样的方式进入课堂教学？（A、创设冇趣的情境B、复习昨天学习过的知识开始）（此

4、题多选）C、直接开始学习新课11、老师最常用的方法（教学方法、教学手段）是（A、老师讲，我们听B、用幻灯片C、用电脑D、用课件E、用小黑板F、启发我们、鼓励我们去尝试G、和我们一起研究解决问题12、你更喜欢老师在课堂上设置什么类型的情境教学？（）（此题多选）A、讲故事B、图示或实物展示C、音乐渲染D、角色扮演E、做游戏F、多媒体综合运用G、猜谜语H、与学生谈话I、设置一个有趣的问题J、开火车K、教具学具L、小组合作学习M、同桌、小组竞赛13、你有过下课后述沉浸在课堂上的体验吗？（）A、经常B、偶尔有

5、C、有试着去回想却想不起來D、从来没有14、你喜欢数学课堂上老师设计怎样的问题让你们回答？（）A、简单的B、有争议性的C、有创造性的D、有难度的15、老师在数学课堂上创设的情境教学能激发你学习的兴趣吗？（）A、从来没有B、偶尔C、常常16、你认为有创设情境教学的数学课堂比传统教学（）A、、更能引发学生的思考和学习的兴趣B、有利丁捉高教学质量和教淫效率，让淫生更容易接受C、没有多大弟别17、你希望老师在课堂上对于创设情境教学应该（）A、尽量多的创设B、创设一个但能贯穿课堂C、没必要创设D、无所谓18、

6、在数学课堂上进行问题探究时，你最希望成为一名（）A、指导者，作为活动的小老师B、参与者，积极参加老师组织的活动C、旁观者，仅仅看同学们探究19、你心目中优秀的数学老师首先应该具备（）（此题多选）A、富有经验，教学严谨、细致B、教学方法科学且灵活多样C、具有人格魅力D、知识渊博E、活泼，有活力20、你希望的数学课堂上的情境创设更多是（）A、有趣味的B、老师学生互动的C、带冇对新知的思考的