八年级物理下册第八章力专题练习1新版苏科版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线力1．体育课上用握力计进行握力锻炼时，握力计对手施加的力叫_______力；握力越大，握力计的_______越大．2．一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的总质量不允许超过_______；当车辆对这座桥面的压力超过_______N时，就可能发生危险．3．仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_______有关；观察图乙发现，将滑动变为_______的方式可以减小摩擦．4．草坪式浴室防滑垫的正反面如图所示

2、，其正面做成仿草坪式，目的是为了_______；反面的许多小吸盘在_______作用下，使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果．5．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表所示．你认为正确的观点有_______（填序号）．6．下列物品中，重约为1N的是()A．一枚壹圆硬币B．两只鸡蛋C．三枚回形针D．四张实验桌7．下列关于重力的说法中，正确的是()A．向上抛出的物体，上升过程中受到的重力减小，下落过程中受到的重力增大B．重垂线是根据重力的方向总是垂直向下的性质制成的C．同一宇航员在月球和地球上所受的重力相等D．同一地点质量越大的物体所受的重力越

3、大8．下列加点的物体中，具有弹性势能的是()A．弓开如满月B．箭去似流星C．云来云又往D．蜻蜓立竿头9．如图所示，甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手拉手比力气游戏，结果甲把乙拉了过来，对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是()A．甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大B．甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力C．甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的

4、底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线D．只有在甲把乙拉动的过程中，甲的力才比乙的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两个力才一样大10．（2013．庆阳）下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是()A．给自行车轴加润滑油B．移动重物时，在它下面垫上钢管C．在机器的转动部分装滚动轴承D．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹11．（2013．南京）在图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图．12．（2013．河南）如图所示，圆球在水平地面上滚动，请画出球对地面压力的示意图．13．（2013．南京）甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验．(1)如图所示，甲

5、同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_____________知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比．(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_______．A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学

6、更简便14．（2013．龙东）小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_______直线运动，根据_______原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力．(2)在如图甲所示实验中，弹簧测力计的示数为_______N．政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的

7、素养。永葆底色、不碰底线(3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，_______，滑动摩擦力越大．(4)比较_______两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．(5)小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：___________________________________．(6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案．（画图或文字说明均可）1