八年级语文上册 第6单元 第28课《观潮》教案 （新版）新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线观潮学情：学生能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。依据《新课程标准》中关于“文言文教学”的要求“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”来制定【教学目标】：1、流利地朗读课文，积累文言词汇，疏通文意。2、理解课文内容，把握作者思路。3、学习本文写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合的方法。依据教学目标1、2

2、制定【教学重点】1、积累文言词汇，疏通文意。2、理解课文内容，把握作者思路。依据学情制定【教学难点】学习本文写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合的方法。教学方法：诵读教学法、自主探究法、交流合作法、比较拓展法课时安排：一课时。教学过程： 一、导入：     作者简介：周密(1232—1298)，字公谨，南宋作家。原籍济南，后为湖州(今浙江湖州市)人。课文选自周密的《武林旧事》，这是周密在南宋灭亡之后追忆往事的一部作品。武林就是南宋的都城临安，即现在的杭州。风格忧伤凄楚，多抒发思国怀乡之情。检查预习：京尹yǐn  艨艟méngchōng   乘骑jì  一

3、舸gě         吴儿善泅qiú者  僦jiù赁lìn   倏shū    履lǚ二、初读课文，读准字音。1、学生自由朗读，划出不认识的字词，师生共同解决。2、抽学生朗读课文，一人一段。三、再读课文，疏通文意。1、学生边看注释边读课文，疏通文意。重点字词：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线天下之伟观也：观

4、：景象。  既望：农历十六日，十五日叫望。方，当……时。仅如银线：仅：几乎，将近。   则玉城雪岭际天而来：际：接近、连接。吞天沃日：沃：用水淋洗。  艨艟：战船。人物略不相睹：人物：人和物。   既而尽奔腾分合五阵之势：尽：穷尽。   乘骑弄旗标枪舞刀：骑：马。标枪：举枪。 一舸无迹：舸：船。    逝：去，往。   披发文身：文：动词，画花纹。江干：江岸。溢目：满眼。穹：高。 僦赁看幕，虽席地不容间也：僦、赁：租用。  容：许，使。2、学生在理解的基础上翻译全文。   译文：钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入

5、海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼激荡，吞没天空，冲荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是指这样的景象。　　每年（农历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，岸上的人和船上的人彼此一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，

6、水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。　　几百个善于泅水的吴地健儿，披散着头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中出没，翻腾着身子变换着各种姿态，但是旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们（高超）的技能。　　在江岸南北上下十余里之间，满眼都是穿戴着华丽的首饰与衣裳的观众，道路被数量众多的车马堵塞。所贩卖的饮食物品，比平时的价格加倍的高。但是租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。三、理清思路。1、课文共四个自然段，每个自然段所写场景

7、相对独立。请给每个自然段加个小标题，概括内容。   讨论后教师归纳：海潮图、演习图、弄潮图、观潮图。2、每一个场景特点各不相同，试用一个词语概括其特点。   海潮图——雄伟、演习图——宏大、弄潮图——精险、观潮图——人山人海。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线   文章结构清晰，紧扣“观”字，突出“潮”字，抓住

8、典型场景，集中描述，从几个侧面把江潮壮阔景象和观潮的