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《安徽田家炳实验中学高二英语必修5导学案：unit2grammar-过去分词（译林版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit2Module5Grammar导学案Pastparticiple（过去分词）Learningpoints（学习目标）：1.Tograsptheusagesofthepastparticipleandthepastparticiplephrase・2.Tofinishsomeexercisesaboutthepastparticiple.Importantpoints（学习重点）：Tograspthepastparticipleaspredicative（表语）andobjectcomplement（宾语补足语）.Difficultpoints（学习难点）：Togr
2、aspthepastparticipleasattribute（定语）andadverbial（状语）・Learningguide（方法导弓I）：Read,rememberandapplyStep1.theformofthepastparticiple:动词+ed（done）温馨提示：过去分词没有形式的变化。Step2.GrammaticalfunctionsofPastparticiple动词的・ed形式具有副词、形容词的特征，在句中可作定语、表语、补语、状语等。LV-edusedasattribute:（C级）1.位置：单个过去分词--般位于名词前，过去分词短语位于名
3、词后，在功能上相当于-个定语从句。e.g.Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek・Thespeakeransweredallthequestionsraisedbytheaudience.=Thespeakeransweredallthequestionsthatwereraisedbytheaudience.e.g.Thetimecanneverbefoundagain.吋光一去不复返。Thisnovelhasbeensoldoutinafewdays.=Thisnovelhasbeensoldoutinafewdays.他写的小
4、说几天就卖完了。2.不及物动词的v・ed式也可作前置定语，但只表完成，不表被动e.g.aretiredworker一位退休工人therisensun升起了的太阳思考:（1）Theproblemdiscussedyesterdayhassomethingtodowithdailylife.（表被动完成）（2）Theproblembeingdiscussednowhasnothingtodowithdailylife.（）（3）TheDroblemtobediscussedtomoirowhasnothingtodowithdailylife.（）ILV-edusedaspr
5、edictive（C级）1.过去分词作表语，多表示主语所处的状态，e.g.Thewindowisbroken.Shewasgreatlyexcited・e.g.Shefeltwithherperformanceonthehigh-and-lowbars.（satisfy）Thestudentsarefully.（prepare）思考：现在分词作表语与过去分词作表语的不同之处？这类动词有哪些？III.V-edusedastheObjectComplement（B级）1.表“感觉和心理状态叩勺动词，如：see,hear,find,feel,think,watch,notice
6、,etc.+object（宾语）+v-ede.g.Wesawthethiefcaughtbythepolice.2.使役动词：make,get,have,keep,leave,etc.+object（宾语）+v-ede.g.Wemustgetthetableclothwashed.e.g.IeverthesonginFrench・我曾经听人用法语唱这首歌。Hemanagedtohimself.他好不容易让别人明白了他的意思。思考：过去分词，不定式，现在分词作宾语补足语的区别？IV.V-edusedastheAdverbial（B级）1.过去分词作吋间状语相当于吋I'可状语
7、从句e.g.Askedwhyhedicingdoit,hebegantocry.二Whenhewasaskedwhyhedicingdoit,hebegantocry.Completelybythedoctor,hewentbacktoschoolrightaway.经过医生彻底检查以后，他立刻冋到了学校1.过去分词作条件状语相当于条件状语从句e.g.Givenmoretime,Icoulddoitmuchbetter..=IfIwasgivenmore（ime,Icoulddoitmuchbetter.,waterchang
