生涯教育融入国文科教案

《生涯教育融入国文科教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、生涯教育融入國文科教案壹、教案大綱單元名稱不同類型的小說課文名稱賣池翁課文來源南一版1-10對象七年級學生（國中一年級）人數40人含跨領域綜合活動（生涯教育）設計者陳泳玲、羅家欣時間315分鐘教學目標單元目標具體目標1•領會「熟能生巧」的道理。2•學習說故事講道理的寫作方式。3•了解文言文簡潔的特質。1-1體會謙虛的美德。1-2懂得適時讚美別人。1-3能接受別人的建言。1・4能進一步思索「各有所長」的工作態度。2-1了解「小故事大啟示」的文章精神。2-2對中國寓言故事有概略的認識。3-1清楚本課文言短篇小說的結構。3-2欣賞歐陽修寓言故事的語言特色。3-3熟習文言虛詞的用法。能力指標

2、A-3-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，增進閱讀理解。B-3-1-5在聆聽的過程中，能以姿態、表情等與對方互動。B-3-2-2能聽出不同語氣所表達的意思。B-3-2-4能用不冋溝通方式，表達自己的意見。E-3-1-1能熟習並能靈活運用語體及文言作品中詞語的意義。F-3-1-1能應用觀察的方法'並精確表達自己的見聞。教學方法講述、問答、討論、提示、發表、比較、啟發、欣賞、練習、自學輔導學習評量口頭評量、作業評量、自我評量、紙筆測驗教學資源…、參考書籍：教師手冊、中文大辭典二、教具：文字資料、學習單、海報、課本、習作、評量卷、「倒水競賽」的器材三、網路資源：南e網貳、教學活動教學目

3、標教學活動教具時間輔導與評量注意事項引起動機倒水競賽1.粗細兩種口徑的塑膠瓶2.硬紙板剪洞，覆於其中一塑膠瓶瓶口3.水桶、抹布20分鐘徵求五位同學進行活動，並比賽誰能倒入較多的水1.事先請學生準備好水源2•注意比賽安全及秩序教學目標教學活動教具時間輔導與評量注意事項提不學習重點1•說明題目2.介紹本課人物3.引領同學看【題解】4.說明本課特色a.筆記小說b・文目文課本黑板粉筆25分鐘請一位同學朗讀【題解】請同學畫下【題解】重點講解作者生平1.引領同學看【作者】2•歐陽修的生平介紹3•歐陽修的補充介紹a.六一居士b・在文學史上的地位（古文、提攜後進）課本黑板粉筆25分鐘請一位同學朗讀【

4、作者】請同學畫下【作者】重點講解課文1•老師朗讀一遍課文2.字詞解釋3.【課文】各段的人物情緒變化與說話態度4.利用海報說明本課結構5•認識人物、場景、故事發展等小說結構6•認識文言虛詞、代詞用法（學習單）課本黑板粉筆海報學習單65分鐘1.利用問答法了解學生的學習狀況2.透過學習單的練習，使學生明白文言虛詞、代詞的用法領會「熟能生巧」的道理學會「說故事、講道理」的寫作方式1•要求學生選一則事例2.在故事結尾時出現一個道理3.規定：3•時間在60分鐘內b.字數500〜600字4.書寫在作文本上作文本90分鐘學生文章創作的能力乩描述的技巧b.文字的簡潔c.對話的精采確實督促學生完成思索「

5、各有所長、熟能生巧」的態度依據學習單分組討論a.學習新事物或面對困境時的態度b・認識個人的長才與熟能生巧的道理生涯教育學習單45分鐘請同學發表自己的看法讓學生認真思考、熱情參與教學目標教學活動教具時間輔導與評量注意事項本課評量利用評量卷作測驗久段落大意b.作者生平C.文章情意d.字詞解釋評量卷45分鐘答完題後公佈正確解答，進行評分1•觀察學生答題狀況2•觀察學生是否真正了解本課賣油翁要找徒弟囉！倉話說賣油翁向陳堯咨點破「熟能生巧」的道理後，想看賣油翁瀝油技術的人是越來越多。在一場場的表演過後，他深感年紀老大，體力不如年輕人，想找出下一代的接班人；於是，賣油翁開始貼出「招考徒弟」的告示

6、，希望找到一位認真努力、虛心學習的有為少年。我們來看看，你是不是賣油翁心目中的理想徒弟呢？考驗項目T：世界上很多技藝或事情都只不過是「手熟」而已。所以，當我們表現得比別人好時，不需以此自滿；當別人表現得比我們好時，也不需自卑；當學習新事物或面對困境時，更不需畏懼退縮，而應以積極的態度去面對。現在就請你舉出自己的一則經驗，描述如何按部就班、解決困境！學習新事物或面對困境的經驗一例如何積極解決考驗項冃二人各有專長，不必自我炫耀，而是要精益求精，讓專長更臻純熟。你的專長是什麼？你未來想要如何培養這方面的能力呢？試著提出自己的計劃藍圖。©我的專長是如何繼續培養實力：