小班游戏毛毛虫教案

《小班游戏毛毛虫教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小班游戏毛毛虫教案活动设计背景：小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣，就必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。木次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。先模仿“毛毛虫”扭动一下身体各部位，在带领孩子参加各种活动，让孩子和小朋友一起游戏，体验身体的协调运动和游戏的快乐。小班幼儿的认识经常带有“泛灵论”的特点，他们会把生活中一切的东西都看成有生命的，因此游戏也是最适合他们的。根据本班幼儿的情况和年龄特点，我采用毛毛虫玩具让幼儿来游戏

2、，激发他们的想象力和创新能力。活动目标：1.通过游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，体验运动游戏的乐趣。2•鼓励幼儿利用毛毛虫玩具一物多玩。教学重点、难点尝试手脚着地屈膝爬，发展钻爬及手脚协调能力。活动准备拱形门12个、平衡木4个、大灰狼的箱子2个、幼儿人手一个毛毛虫(自制玩具)、音乐《健康歌》、画有圆形的场地。活动过程：(-)准备活动一一毛毛虫操老先学儿歌：请出我的小手拍一拍，请出我的小脚踢一踢，请岀我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来，变成“毛毛虫喽”。然后老师带领

3、幼儿做毛毛虫操，跟随咅乐节奏活动身体的各部分：手脚腕、头、四肢、胳膊、腿等，调动幼儿情绪。老师用积极的情绪感染幼儿，带领幼儿模仿及创编的做毛毛虫操，达到活动四肢及手脚腕的目的。老师用语言说：“今天，毛毛虫要和我们一起做做操，比比谁的毛毛虫最爱运动。”边和着咅乐，老师边说儿歌：“毛毛虫转转头，转转头；毛毛虫伸个腰，伸个腰；毛毛虫蹲一蹲，蹲一蹲；毛毛虫跳一跳，跳一跳等。”音乐与动作的进行要动静交替，避免幼儿的拉伤及运动量过大。（二）模仿游戏：毛毛虫运动会教师扮毛毛虫妈妈，幼儿扮小毛毛虫，妈妈带小毛毛虫跟着音乐开运动会。老师：

4、“宝宝们，今天我们要在公园里开个运动会，看谁是运动的小冠军。看看你和毛毛虫朋友能玩出什么好玩的游戏。”鼓励小朋友动脑筋做不同的毛毛虫运动。女口：毛毛虫拳击比赛、跳高（纵跳触高处的毛毛虫）、跳远（鼓励幼儿把毛毛虫摆在地上跳跃）、射击（击中远处的大灰狼）、足球（把毛毛虫团成团踢着玩）等，鼓励幼儿用毛毛虫大胆的游戏玩耍，老师及时鼓励幼儿互相模仿，并尝试着玩玩其他小朋友的新玩法。（三）游戏：毛毛虫运粮食现在，宝宝要和妈妈去运粮食，请宝宝勇敢的和妈妈钻过山洞、走过独木桥、跳过轮胎、两个小朋友合作把粮食抬回我们的家。重点：鼓励两个小

5、朋友合作运粮食的能力，增进朋友之间的友情。（四）结束活动毛毛虫洗澡儿歌：洗洗毛毛虫的头、洗洗毛毛虫的身体、洗洗毛毛虫的脚，洗洗毛毛虫的肚皮，洗洗毛毛虫的猗角，洗干净了真舒服。教师根据儿歌带领幼儿拿着毛毛虫做放松整理运动，用洗澡的游戏性语言鼓励幼儿帮助毛毛虫变干净。（五）注意事项：1.在分散游戏的过程中，老师重点提醒幼儿的毛毛虫不能缠在脖子上玩。2.教师随时•观察幼儿的行为习惯，玩玩具时，注意安全及卫生行为习惯。教学反思：一、让音乐活跃气氛，打开了幼儿思考的空间：小班幼儿天生就是有表演的天赋，他们喜欢音乐，因此，我便选了动

6、感的音乐，幼儿跟着咅乐有节奏的跟老师做准备活动，増添了活力，我和孩子们一起创编了毛毛虫操，不仅能锻炼身体，而且能练习有节奏的跟音乐做动作，备受幼儿的喜爱。当放动感的音乐《健康歌》时，孩子们非常兴奋而大胆的做着准备活动。二、不制止幼儿的想象创意行为，变消极为积极。小班幼儿还不太会和平的和同伴游戏。因此，在游戏中难免会出现误碰和故意打人的现象。当我发现有的调皮男孩把毛毛虫绕在手上充当拳击手套去“打”小朋友时，我会及时的提供辅助材料-一沙袋，让幼儿的发泄有了放矢之地。其实，他们的创意是好的，但就是对象选的不太对。因此，作为老师

7、，没有消极的制止他们，而是让孩子们的行为得到积极的宣泄,沙袋也是他们创造的新玩法，何必我们去抹杀他们的想象呢!经上实践，在毛毛虫一物多玩的玩具探索中，幼儿喜欢参加户外体育锻炼活动。并且动作上逐渐协调、自然、灵活。通过开展多样化的体育游戏活动，让幼儿感受运动游戏的愉快。开阔了幼儿的思维与想象。有了这些的经验，我想，幼儿无论在任何的活动屮，都能大胆想象，勇于表达，富有个性的发展。这也符合新纲要的精神。让我们都多一双慧眼吧，为了让新一代的孩子们富有个性的发展，我们从现在做起，从身边小事做起